Thứ Sáu, 29/3/2024
Tin mới nhất
Đăng nhập
Chính trị
Lãnh đạo Đảng
Chủ tịch nước
Quốc hội
Chính phủ
Mặt trận
Các cuộc vận động
Tiếng nói cơ sở
Người Mặt trận
Giám sát - Phản biện
Kiều bào
Dân tộc
Tôn giáo
Tư vấn
Tiếng dân
Điều tra
Chúng tôi lên tiếng
Xã hội
An sinh xã hội
Môi trường
Chuyện tử tế
Kinh tế
Tài chính
Thị trường
Pháp luật
Quy định mới
Giáo dục
Đô thị
Giao thông
Văn hóa
Giải trí
Sức khỏe
Các bệnh dịch
Thể thao
Bất động sản
Công nghệ
Sản phẩm số
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Tin mới nhất
Chính trị
Lãnh đạo Đảng
Chủ tịch nước
Quốc hội
Chính phủ
Mặt trận
Các cuộc vận động
Tiếng nói cơ sở
Người Mặt trận
Giám sát - Phản biện
Kiều bào
Dân tộc
Tôn giáo
Tư vấn
Tiếng dân
Điều tra
Chúng tôi lên tiếng
Xã hội
An sinh xã hội
Môi trường
Chuyện tử tế
Kinh tế
Tài chính
Thị trường
Pháp luật
Quy định mới
Giáo dục
Đô thị
Giao thông
Văn hóa
Giải trí
Sức khỏe
Các bệnh dịch
Thể thao
Bất động sản
Công nghệ
Sản phẩm số
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Trò chuyện
Chuyển động
Cuộc sống muôn màu
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Video
Ảnh
Infographic
Emagazine
dạy - học
Tin tức cập nhật liên quan đến dạy - học
Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp - Bài cuối: Không thể 'bình mới rượu cũ'
Việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 về cơ bản đã đáp ứng yêu cầu, phù hợp với điều kiện thực tiễn. Tuy nhiên, khi đi vào thực tế đã có những khó khăn nhất định. Việc tích hợp các môn Khoa học tự nhiên và Lịch sử - Địa lý còn nhiều bất cập.
Giáo dục
Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp - Bài 4: Kiên trì đồng bộ từng bước
Khi loạt bài “Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp” của Báo Đại Đoàn Kết khởi đăng, PGS.TS Nguyễn Lê Ninh - Ủy viên Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM, nguyên giảng viên Đại học Bách Khoa Hà Nội và Trường Đại học Bách khoa TPHCM đã bày tỏ sự quan tâm đặc biệt và có những ý kiến góp ý tâm huyết về nội dung này.
Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp - Bài 3: Xác định rõ mục tiêu đào tạo
Để gỡ khó cho các trường phổ thông về dạy học tích hợp, từ năm 2019, một số trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) sư phạm đã tuyển sinh ngành sư phạm liên môn, chuẩn bị đội ngũ thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Thực tiễn cho thấy, việc đào tạo này cần được thực hiện ngay khi chương trình bắt đầu được triển khai.
Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp - Bài 2: Các trường chủ động vào cuộc
Thích ứng với dạy học tích hợp trong điều kiện còn nhiều khó khăn, không ít địa phương và nhà trường đã chủ động có những giải pháp để việc triển khai dạy học được thuận lợi và phù hợp với tình hình thực tiễn.
Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp – Bài 1: Dạy học tích hợp - xu hướng không thể khác
Năm học 2023 - 2024 là năm thứ 3 triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Những cái khó trong dạy và học các môn tích hợp đang được tháo gỡ dần; các cơ sở đào tạo sư phạm đã chủ động đào tạo giáo viên dạy môn tích hợp. Vậy những khó khăn đã được tháo gỡ ra sao, các nhà trường thích ứng thế nào với dạy - học tích hợp? Bắt đầu từ số này, Báo Đại Đoàn Kết đăng tải loạt bài “Dạy học tích hợp để định hướng nghề nghiệp”.
Dạy học bằng trải nghiệm
Những buổi học thực tế tại bảo tàng, thư viện, gặp gỡ các nhân vật lịch sử, nhân vật truyền cảm hứng… giúp giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, kỹ năng sống cho học sinh đang được các nhà trường tích cực triển khai.
Rét đậm, rét hại kéo dài, các trường tổ chức dạy học thế nào?
Hà Nội đang bước vào đợt rét đậm nhất kể từ đầu mùa đông với nền nhiệt dưới 10 độ C. Dù các trường mầm non, tiểu học thông báo học sinh được nghỉ học nhưng vẫn linh hoạt phương án dạy học trong ngày trời rét.
Cô giáo tí hon gieo hy vọng cho trẻ em khó khăn
Ngay từ khi sinh ra, chị Lê Thị Lan Anh (sinh năm 1976, Hà Đông, Hà Nội) đã mắc dị tật do nhiễm chất dộc da cam. Không thể đến trường như bạn cùng trang lứa nhưng chị đã không đầu hàng số phận, tự học tiếng Anh và hiện tại trở thành cô giáo dạy học và truyền cảm hứng cho nhiều em nhỏ có hoàn cảnh không may trong cuộc sống.
Dạy học tích hợp: Giáo viên đóng vai trò chủ đạo
Sau 3 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo viên vẫn còn nhiều loay hoay khi dạy môn tích hợp ở khối THCS. Trong khi đó, đội ngũ sinh viên ngành sư phạm được đào tạo bài bản, chính quy môn tích hợp từ các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng theo yêu cầu của nội dung mới vẫn còn thiếu hụt nhiều.
Xử lý từng bước vướng mắc dạy - học tích hợp
Ngày 8/11, trả lời chất vấn của ĐBQH, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Kim Sơn cho biết, đến nay việc dạy các môn tích hợp vẫn còn vướng trong việc triển khai.
Dạy, học liên kết tự nguyện cũng cần có giám sát
Để tăng cường hiệu quả quản lý, đảm bảo quyền lợi của giáo viên, học sinh và học viên khi tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại cơ sở giáo dục, mới đây Bộ GDĐT đã đề nghị các Sở GDĐT tăng cường siết hoạt động dạy liên kết theo nhu cầu người học. Hạn báo cáo về Bộ trước ngày 15/10.
Sẻ chia trách nhiệm, nâng cao chất lượng daỵ học
Sáng 13/10, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương (quận Ba Đình, Hà Nội), giáo viên các trường THCS quận Ba Đình và huyện Ba Vì đã cùng dự chuyên đề cấp quận môn Ngữ văn dành cho học sinh lớp 7.
Huế: Nước lũ tràn vào lớp khi cả cô và trò đang dạy học
Khi cô và trò của một Trường Tiểu học trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên - Huế đang tổ chức dạy học thì bất ngờ nước lũ tràn vào lớp học. Ngay sau đó, nhà trường đã thông báo phụ huynh đến trường đón các em về nhà an toàn.
Hà Nội: Không chèn dạy liên kết vào chính khóa
Các trường tuyệt đối không chèn giờ dạy liên kết vào chính khóa nếu lớp đó không đủ 100% học sinh tự nguyện tham gia.
Gỡ khó trang thiết bị dạy học
Đây là năm thứ 4 ngành giáo dục chính thức áp dụng chương trình GDPT 2018. Tuy nhiên, hiện còn nhiều thách thức như thiếu trang thiết bị dạy học, thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất... là những khó khăn trước mắt cần được giải quyết.
Lớp Toán miễn phí cho học sinh cả nước của nhóm sinh viên sư phạm
Lớp học trực tuyến môn Toán miễn phí cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 của nhóm sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đang thu hút đông đảo học sinh trên khắp cả nước tham gia.
Nhà giáo - dịch giả Trần Hinh: Dạy học sinh hiểu cách hình thành một tác phẩm văn chương
Tiến sĩ, nhà giáo, dịch giả Trần Hinh là người rất quan tâm đến vấn đề giảng dạy môn Ngữ văn ở phổ thông: “Chúng ta cũng cần phân biệt, yêu cầu dạy và học môn văn mỗi thời một khác. Như từng có thời ông cha ta học văn là để thi làm quan, học văn theo lối “văn chương cử tử”.
Phổ điểm Tiếng Anh thấp: Cách dạy, cách học chưa phù hợp?
Qua phân tích phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2022, các chuyên gia đánh giá, phổ điểm năm nay về cơ bản giữ được ổn định như năm ngoái và không có sự biến động quá lớn.
50 năm lặng lẽ xóa mù chữ cho dân vạn đò
Gần 50 năm miệt mài chở chữ miễn phí cho trẻ em vạn đò, cô Bạch Thị Ngọc Hạnh (66 tuổi, ngụ phường Kim Long, TP Huế, tỉnh Thừa Thiên - Huế) luôn xem công việc mình làm thật nhỏ nhoi, bình thường.
Trường học có phương án dạy học ra sao khi số ca mắc Covid-19 tăng trở lại?
Số ca mắc Covid-19 đang có xu hướng gia tăng trong những ngày gần đây, trong đó có nhiều trường hợp là học sinh. Trước thông tin này, nhiều trường học đã chủ động phương án để ứng phó với dịch bệnh.
Lãnh đạo Sở GDĐT nói gì trước thông tin dạy học trực tuyến khi có học sinh mắc Covid-19?
Thông tin “Hà Nội sẵn sàng phương án dạy học trực tuyến khi có học sinh mắc Covid-19” được chia sẻ trên mạng xã hội là không chính xác.
Xem thêm
POWERED BY
ONE
CMS
- A PRODUCT OF
NEKO