Giáo dục

Đội tuyển Việt Nam xếp thứ 2 thế giới về kết quả Olympic Hóa học quốc tế 2024

Nguyễn Hoài 30/07/2024 08:28

Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 4 học sinh dự thi Olympic Hóa học quốc tế (ICHO) năm 2024, đều đoạt huy chương, gồm: 3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc. Với kết quả này, Việt Nam xếp thứ 2/89 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự.

Sáng 30/7, Bộ GDĐT nhận được thông tin về kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Hóa học quốc tế (ICHO) năm 2024 được tổ chức tại Saudi Arabia.

Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 4 học sinh dự thi. Kết quả, 4 học sinh đều đoạt huy chương, gồm: 3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc.

Với kết quả này, Việt Nam xếp thứ 2/89 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự.

doi-tuyen-quoc-gia-viet-nam-tham-du-olymipc-hoa-hoc-quoc-te-2024.jpg
Đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế 2024.

Ba học sinh đoạt Huy chương Vàng gồm: Nguyễn Hữu Tiến Hưng, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh); Giáp Vũ Sơn Hà, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Giang (tỉnh Bắc Giang); Trần Đăng Khôi, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam (Hà Nội).

Học sinh đoạt Huy chương Bạc là em Đỗ Phú Quốc, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông (tỉnh Quảng Nam).

Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 56 được tổ chức từ ngày 21/7 đến ngày 30/7 với sự tham gia của các đoàn đến từ 89 quốc gia và vùng lãnh thổ, với tổng số 327 thí sinh dự thi.

Kỳ thi bao gồm một bài thi lý thuyết và một bài thi thực hành, mỗi bài thi được thực hiện trong vòng 5 giờ.

Trong bảng tổng sắp huy chương so với các đội tuyển quốc gia khác, đoàn Việt Nam xếp đồng hạng hai với đoàn Hoa Kỳ và chỉ xếp sau đoàn Trung Quốc.

Thành tích năm nay của đội tuyển quốc gia Việt Nam tiếp nối những thành tích ấn tượng tại các Kỳ thi ICHO trong 5 năm gần đây. Với tổng số 20 lượt thí sinh dự thi từ 2020-2024, đoàn Việt Nam xuất sắc dành 20/20 huy chương, trong đó có 17 Huy chương Vàng và 3 Huy chương Bạc, liên tục nằm trong top 3 nước dẫn đầu tính theo số lượng Huy chương Vàng.

Thành tích này tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn phổ thông bên cạnh giáo dục đại trà. Đồng thời, khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ.

Nguyễn Hoài