Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hải Phòng bố trí 106 điểm thi với 2.440 phòng thi chính thức, 106 phòng thi dự phòng và 138 phòng chờ để phục vụ 57.158 thí sinh.
Đến hẹn lại lên, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) hàng năm luôn là áp lực đè nặng lên học sinh 14–15 tuổi. Ở nhiều nước trên thế giới không tồn tại thực trạng như Việt Nam. Nếu có áp lực thi cử thì chủ yếu là kỳ thi chuyển tiếp từ phổ thông lên đại học (ĐH), chứ không phải kỳ thi chuyển cấp ngay trong hệ thống giáo dục phổ thông.
Trong Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025-2026, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) yêu cầu, với cấp trung học phổ thông (THPT), cần tổ chức hiệu quả việc tư vấn, hướng dẫn cho học sinh đăng ký các môn học và chuyên đề học tập lựa chọn, bảo đảm cân bằng giữa các môn học cũng như quyền lợi của người học.
Năm học 2025 - 2026, nhiều phụ huynh băn khoăn học sinh cấp THCS, THPT có học 2 buổi/ngày? Theo Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng khuyến khích thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các nhà trường có điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, trong đó cấp THCS học tối đa 11 buổi/tuần.
Vì chạy theo thành tích, thầy cô giáo tại một số trường THPT trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đã “khuyên” học sinh và phụ huynh cho con em nghỉ học, không thi tốt nghiệp vì... “học kém”.
Thời điểm hiện tại nhiều trường THPT tại Hà Nội đã tổ chức các buổi gặp gỡ phụ huynh, học sinh vừa trúng tuyển lớp 10 để giới thiệu mô hình giảng dạy của trường cũng như hướng dẫn lựa chọn tổ hợp môn học năm 2025 - 2026.
Kết quả công bố điểm chuẩn lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội vừa qua cho thấy có trường tăng, trường giảm. Nhưng xét trên bình diện chung, ghi nhận xu hướng giảm ở nhiều trường. Điều đáng nói là áp lực kỳ thi vào lớp 10 và độ “chênh” chất lượng đầu vào vẫn là gánh lo với cả thí sinh và gia đình.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội cho biết, Hội đồng chấm thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông THPT công lập năm học 2025 - 2026 của thành phố đang hoàn thiện các công đoạn cuối của khâu chấm thi.
Sáng 26/6, thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2025 trên địa bàn các tỉnh, thành phố gồm, TP Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi đã bắt đầu với bài thi Ngữ văn theo hình thức tự luận.
Thủ tướng Chính phủ vừa yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đảm bảo mọi điều kiện để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025; đồng thời nghiên cứu để có thể thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.
Hiện đã có 30 địa phương công bố điểm thi vào lớp 10 năm học 2025 - 2026. Kết quả điểm thi cho thấy có những địa phương, thí sinh chỉ đạt khoảng 1,6 điểm/môn đã đỗ vào trường THPT công lập.
Sau 2 ngày căng thẳng, kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập không chuyên năm học 2025 - 2026 của Hà Nội - cũng là năm đầu tiên thi theo Chương trình GDPT 2018 đã hoàn thành. Không lọt lộ đề thi, chỉ có 1 thí sinh vi phạm quy chế thi do mang điện thoại vào phòng thi môn Ngoại ngữ chiều 7/6.
Cho đến thời điểm này, nhiều trường đại học (ĐH) đã công bố các phương thức quy đổi điểm xét tuyển ĐH năm 2025. Tuy nhiên, vẫn còn không ít cơ sở đào tạo loay hoay, gặp khó.
Việc kết nạp đảng viên là học sinh THPT đang được các nhà trường nói riêng và ngành giáo dục đặc biệt quan tâm nhằm góp phần tạo nguồn cán bộ lâu dài cho quê hương, đất nước.
Ngày 22/5, Sở Y tế Hà Nội thông tin, Sở vừa ban hành kế hoạch đảm bảo y tế cho kỳ thi vào lớp 10 và kỳ thi tốt nghiệp THPT trên địa bàn thành phố năm 2025.
Đến thời điểm này, các nhà trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đang tăng tốc tổ chức ôn luyện cho học sinh, cũng như tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các em bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, đạt kết quả cao nhất.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các địa phương tổ chức thi thử đối với 100% học sinh lớp 12 giúp giáo viên làm quen với phương thức tổ chức thi mới của năm nay. Đồng thời, sử dụng sử dụng kết quả thi thử để phân loại học sinh, trên cơ sở tiếp tục bổ sung kiến thức.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Công điện số 10/CĐ-TTg ngày 7/2/2025 về tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh trung học cơ sở, tuyển sinh trung học phổ thông và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.
