Triết lý giáo dục là một khía cạnh quan trọng của hệ thống giáo dục nước nhà. Nó định hình cách xã hội xác định mục tiêu, phương pháp, giá trị cốt lõi trong quá trình truyền đạt kiến thức và giáo dục học sinh.
Trong khuôn khổ hội thảo với chủ đề “Kiến trúc - Triết lý - Con người - Thiên nhiên”, được tổ chức cuối tuần qua tại Hà Nội, câu chuyện về trách nhiệm xã hội của kiến trúc sư (KTS) một lần nữa lại được đặt ra.
