Theo TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội đồng thời là Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội), không thể khẳng định chất lượng giáo dục ở các lớp có lắp camera sẽ được nâng cao hơn so với các lớp không lắp camera. Giáo viên cần sự cộng tác, giúp đỡ trong việc giáo dục con em và tạo điều kiện cho họ hiểu sâu, rộng về thế giới về giáo dục chứ không phải tạo thêm áp lực cho công việc này.

Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội cần phải sát với đời sống nhân dân và phải khắc phục được những nhược điểm của giao tiếp ứng xử hiện nay ngoài xã hội mới có hiệu quả. Nếu chỉ là những khẩu hiệu thật đẹp, thật chung chung thì không ăn thua. Đó là quan điểm của TS. Nguyễn Tùng Lâm - chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội.

Nhắc đến việc ứng xử giữa con người với nhau đang bị lệch lạc, chỉ không vừa mắt chút thôi là có thể “thượng cẳng tay hạ cẳng chân”, TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng: Do sự ảnh hưởng từ cả ba khía cạnh giáo dục, gia đình, nhà trường, và xã hội.

“Tôi muốn đặt ra vấn đề tuyển chọn hiệu trưởng cũng như cấp quản lý của chúng ta phải hết sức cẩn trọng. Môi trường giáo dục rất đặc thù. Một nhà quản lý của một trường tiểu học, chẳng hạn, không chỉ làm việc quản lý như giám đốc một nhà máy mà còn đòi hỏi tư cách của một nhà sư phạm, nhà giáo dục. Những tác động đến nhân cách, sự phát triển của học trò từ những quyết định của người đứng đầu là rất rõ”- đó là ý kiến của TS Nguyễn Tùng Lâm- Chủ tịch Hội đồng Giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng,

Trong những vụ việc đáng tiếc xảy ra gần đây, có nhiều trường hợp nảy sinh mâu thuẫn từ mạng xã hội như facebook, hoặc vì “câu like” mà thực hiện hành vi tiêu cực. Về điều này, TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội chia sẻ: Cần phải có biện pháp chấn chỉnh kịp thời. Làm sao giúp các em nhận ra được giá trị của bản thân, biết cách tôn vinh cái đẹp để hướng đến một xã hội tốt đẹp.