Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn dự lễ khai giảng tại Hưng Yên

Trường THPT Lê Quý Đôn được thành lập vào năm 1957, là trường cấp 3 đầu tiên được thành lập tại tỉnh Thái Bình trước đây (nay là tỉnh Hưng Yên). Từ năm 1977 trường được mang tên nhà bác học, danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn - người con quê hương. Nhiều năm qua, Trường THPT Lê Quý Đôn luôn được đánh giá là trường chất lượng của tỉnh.

Theo thầy giáo Phạm Văn Long, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn, trong năm học mới nhà trường có 86 cán bộ, giáo viên, gần 1.900 học sinh.

Ban Giám hiệu nhà trường đoàn kết, tâm huyết, có nhiều năm kinh nghiệm quản lý; chỉ đạo điều hành theo hướng dân chủ, minh bạch, phát huy tính chủ động của từng bộ phận; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên vững chắc về chuyên môn nghiệp vụ, có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tự bồi dưỡng và đổi mới phương pháp dạy học.

Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư nâng cấp, sửa chữa; hệ thống phòng học, phòng bộ môn, thư viện, phòng máy tính cơ bản đáp ứng nhu cầu dạy và học theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018. 

Trong đó, trường hiện có 42 phòng học được trang bị ti vi, hệ thống quạt mát, điện sáng; 2 phòng máy tính, 1 phòng tin học ngoại ngữ cùng các phòng chức năng, phòng thực hành thí nghiệm, sân chơi thể thao, thư viện, nhà đa năng, lán để xe cho giáo viên, học sinh; trang thiết bị dạy học, nguồn học liệu và hạ tầng kĩ thuật của nhà trường cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học và các hoạt động giáo dục trong nhà trường.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng luôn nhận được sự phối hợp tích cực của Hội cha mẹ học sinh. Tinh thần hiếu học và truyền thống coi trọng giáo dục của địa phương luôn tạo động lực cho thầy và trò nhà trường nỗ lực phấn đấu trong dạy và học.

Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026, môn văn của trường xếp thứ 4, môn hóa xếp thứ 8, môn toán xếp thứ 13 trong nhóm các trường công lập toàn tỉnh.

Năm học 2026 -2027, Trường THPT Lê Quý Đôn, tiếp tục tập trung thực hiện nhiều nhiệm vụ trọng tâm, phát động các phong trào thi đua dạy tốt học tốt; tổ chức thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục; đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, các tổ chuyên môn và giáo viên bộ môn có giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học các bộ môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Tăng cường công tác phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên, Quản sinh và cha mẹ học sinh trong giáo dục học sinh.

Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá; tăng cường áp dụng các biện pháp, tăng thời lượng bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi; tăng cường việc ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành và giám sát việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị của nhà trường; tăng cường kiểm tra hoạt động của các phòng chức năng, phòng thực hành, việc sử dụng đồ dùng, thiết bị thí nghiệm trong giảng dạy; làm tốt công tác đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp…