Sau một vụ cháy...

Được biết sau vụ hỏa hoạn này, cô hiệu trưởng Hoàng Thị Minh Liên đã viết thư cảm ơn học trò và đăng tải trên Fanpage của trường. Nội dung có đoạn: “Các em không chỉ học được cách bảo vệ bản thân mình mà còn là lực lượng hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô và phối hợp với công tác PCCC. Thật cảm kích trước hành động của các em khi xếp hàng ngay ngắn cho lực lượng PCCC địa phương vào hỗ trợ, có những nghĩa cử cao đẹp là mời nước những anh chiến sĩ PCCC, xung phong phụ giúp dọn dẹp, khắc phục sau sự cố. Các em vẫn sinh hoạt, ăn uống, nghỉ ngơi và học tập bình thường sau đó. Và một điều chắc chắn rằng bản thân cô và các thầy cô trong nhà trường đều cảm thấy tự hào với các học sinh của cô. Nhờ vào ý thức của các em, vào sự đồng thuận và phối hợp nhất quán của mỗi em dựa trên hiểu biết chung mà nhà trường vẫn giữ được sự ổn định sau sự cố.”

Bức thư có tính chất nội bộ, biểu dương cách ứng xử trước sự cố của học sinh trong nhà trường nhưng nó có tính lan tỏa. Sự việc đã cho thấy các em vận dụng tốt những kỹ năng sống, kỹ năng xử lý tình huống từng được học vào việc khắc phục và đối phó với sự cố cháy. Đồng thời cho thấy các em đã nắm vững được các bước cơ bản khi có hỏa hoạn xảy ra, kĩ năng thoát hiểm, ứng biến linh hoạt và rất bình tĩnh, di chuyển trật tự theo sự điều động của giáo viên. Đặc biệt, ở đây tuỵệt nhiên không có sự hoảng loạn dẫn đến chen lấn xô đẩy như người ta thường thấy trong các sự cố tương tự xảy ra ở nhiều nơi. Nhờ vậy, lực lượng PCCC đã dễ dàng tiếp cận hiện trường dập tắt đám cháy nhanh chóng, không gây ra hậu quả đáng tiếc.

Từ sự cố bất ngờ xảy ra trong nhà trường, cô Hoàng Thị Minh Liên chia sẻ, nhiều năm nay, công tác triển khai môn giáo dục quốc phòng, đặc biệt là “Kỹ năng PCCC” và “Kỹ năng xử lý tình huống khi gặp nạn” trong học sinh là hết sức cần thiết và được nhà trường duy trì thường xuyên. Nhờ được trang bị một cách đầy đủ về kỹ năng nên khi xẩy ra tình huống các em học sinh rất bình tĩnh, thực hiện các bước một cách tuần tự, khoa học và nghiêm túc nên không ai bị thương.

Ngoài ra, khi khắc phục hậu quả của vụ hỏa hoạn (sửa sang phòng bán trú, thay nệm mới), chính các em học sinh cũng tự giác tích cực hỗ trợ giáo viên và lực lượng chữa cháy cho thấy trách nhiệm công dân rất cao. Mong muốn của cô hiệu trưởng rằng học sinh sẽ ứng xử đúng đắn trong mọi hoàn cảnh hay sự cố xảy ra ở bất kì đâu, trở thành người có ý thức, bảo vệ chính mình và cộng đồng cũng là ước mong của tất cả các bậc phụ huynh và cộng đồng.

Ở đây người ta thấy, việc làm của học sinh đáng biểu dương, nhưng cách ứng xử của cô hiệu trưởng cũng thể hiện sự văn minh, hiện đại của người làm công tác trong ngành sư phạm. Khen ngợi, tôn trọng học sinh là phương pháp mà ngành giáo dục của chúng ta lâu nay áp dụng chưa nhiều.