Đắk Lắk bổ sung 584 chỉ tiêu lớp 10
Sau khi nhiều phụ huynh phản ánh tình trạng học sinh đạt điểm cao nhưng vẫn không trúng tuyển lớp 10 công lập do vướng cơ chế xét tuyển nguyện vọng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đã quyết định bổ sung 584 chỉ tiêu, đồng thời tiếp tục rà soát để điều chỉnh phương án tuyển sinh, bảo đảm quyền lợi cho học sinh.
Sáng 2/7, tại Kỳ họp thứ 2 HĐND tỉnh Đắk Lắk khóa XI, nhiệm kỳ 2026-2031, trả lời chất vấn của đại biểu về công tác tuyển sinh lớp 10 và những vấn đề cử tri quan tâm, bà Lê Thị Thanh Xuân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, việc điều chỉnh chỉ tiêu được thực hiện ngay sau khi ngành tiếp nhận các phản ánh từ phụ huynh và dư luận.
Theo bà Xuân, năm học 2026-2027, toàn tỉnh có hơn 43.000 học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10, tăng hơn 3.000 em so với năm học trước, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh là 39.785 học sinh. Áp lực tuyển sinh tăng cao trong bối cảnh tỉnh vẫn thực hiện chủ trương phân luồng học sinh sau THCS.
Năm nay, tỉnh áp dụng hai phương thức tuyển sinh. Trong đó, 5 trường chuyên biệt gồm 2 trường THPT chuyên và 3 trường THPT dân tộc nội trú tổ chức thi tuyển; các trường THPT công lập còn lại thực hiện xét tuyển.
Sau khi công bố điểm chuẩn, nhiều phụ huynh bày tỏ băn khoăn khi có trường hợp học sinh đạt điểm xét tuyển khá cao nhưng không trúng tuyển nguyện vọng 1, đồng thời cũng không được xét vào nguyện vọng 2 vì trường đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay từ đợt đầu.
Trước phản ánh này, Sở Giáo dục và Đào tạo đã khẩn trương rà soát, ban hành quyết định bổ sung 584 chỉ tiêu cho một số trường THPT công lập, tạo thêm cơ hội để học sinh được tiếp tục học tập trong hệ thống trường công lập.
Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, sau ngày 3/7 - thời điểm kết thúc việc xác nhận nhập học của học sinh trúng tuyển - ngành sẽ tiếp tục thống kê số lượng nhập học thực tế tại từng trường để điều chỉnh chỉ tiêu nếu còn dư địa, trên cơ sở bảo đảm điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.
Bà Lê Thị Thanh Xuân khẳng định, việc điều chỉnh sẽ được thực hiện theo hướng bảo đảm tối đa quyền lợi của học sinh, đồng thời phù hợp với năng lực tiếp nhận của từng cơ sở giáo dục.
Đối với những học sinh không trúng tuyển vào trường THPT công lập, ngành giáo dục cho biết các em vẫn có thể lựa chọn học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trung cấp, cao đẳng theo mô hình vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có cơ hội hoàn thành chương trình THPT.
Liên quan đến tình trạng thiếu giáo viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết ngành đang phối hợp với Sở Nội vụ rà soát tổng thể nhu cầu biên chế trên địa bàn để báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét bổ sung. Cùng với đó, việc điều tiết, bố trí giáo viên sẽ được ưu tiên cho các địa bàn vùng sâu, vùng xa, nơi còn thiếu giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học trong năm học mới.