Báo Đại Đoàn Kết Pháp luật

Mông lung

Báo Đại Đoàn Kết Tăng kích thước chữ

Mông lung

Báo Đại Đoàn Kết trên Google News

Ngay đầu năm mới, thông tin về một nam học sinh lớp 9 bị đâm chết ngay trước cổng trường không chỉ làm đau lòng gia đình, bạn bè của em mà còn khiến dư luận vô cùng lo lắng. 

Đó là cái chết của em Võ Ngọc Trọng Hiếu (học sinh lớp 9A4 Trường THCS Nguyễn Du, TP Phan Thiết, Bình Thuận). Cô Nguyễn Thị Thuận Tâm, giáo viên chủ nhiệm lớp 9A4 vẫn chưa hết bàng hoàng về cái chết bất ngờ của cậu học trò.

Theo cô Tâm, Hiếu dù là học sinh có lực học trung bình, nhưng tính nết hiền lành, ít nói, ít khi gây sự với bạn bè trong lớp. Cha Hiếu làm nghề chạy xe ba gác. Mẹ em bán tạp hóa. Cuộc sống gia đình không khá giả gì nhưng vẫn thường xuyên quan tâm chuyện học hành của con cái.

Cha của Hiếu là anh Võ Ngọc Trọng Hải thì xót xa kể lại: Trước Tết, khi thấy Hiếu bị sưng mặt và mắt phải, cha mẹ hỏi gặng mãi Hiếu mới nói bị một bạn tên là Huy đánh. Tôi lên tận nhà bạn của con để gặp cha mẹ và hỏi nguyên do vì sao đánh con tôi. Cứ tưởng chắc là hết chuyện rồi. Ai ngờ vừa đi học ngày đầu năm thì cháu bị đâm chết.

Được biết, Phòng Cảnh sát hình sự (Công an Bình Thuận) đã tạm giữ hình sự 9 thanh thiếu niên để lấy lời khai. Trong số đó chủ yếu là các thiếu niên từ 14-16 tuổi đã bỏ học. Những thanh thiếu niên còn đang ở thời điểm định hình nhân cách, dễ tiếp thu cái xấu nhan nhản ngoài xã hội.

Về sự việc đau lòng này, ông Phan Đoàn Thái- Giám đốc Sở GD&ĐT Bình Thuận cho biết, ngay lập tức Sở đã có văn bản chỉ đạo toàn ngành giáo dục phải coi trọng việc giáo dục đạo đức, có biện pháp giữ an toàn tuyệt đối trong môi trường giáo dục. Giáo viên chủ nhiệm phải thường xuyên nắm bắt tâm tư, diễn biến về tâm lý của học trò. Nhà trường phải luôn có người trực an ninh.

Những điều mà ông Giám đốc sở Giáo dục nói đều đúng nhưng tại sao tình trạng bạo lực học đường lại vẫn đang diễn ra trên khắp các tỉnh thành, ở tất cả những cấp học khác nhau với mức độ ngày càng nghiêm trọng đến vậy? Số liệu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày).

Những nghiên cứu về mặt tâm lý cho thấy, những triệu chứng như hung hãn, những rối loạn về hành vi, thậm chí những hành vi biến thái đều có nguy cơ xuất phát từ những rối nhiễu ở hành vi từ trong giai đoạn đứa trẻ còn nhỏ ở trong gia đình. Có trường hợp cha mẹ nuông chiều con, chỉ biết cho con tiền, còn học hành, đạo đức thế nào mặc kệ. Thậm chí có phụ huynh còn xúi con động thủ khi cần…

Thực tế cũng cho thấy, việc xử lý các vụ học sinh đánh nhau của Ban giám hiệu nhiều nhà trường, giáo viên chủ nhiệm đôi khi còn chậm trễ, thiếu tính răn đe. Song nhiều trường lại có hình thức kỷ luật quá khắt khe, khiến học sinh có cảm giác bị ruồng bỏ, vứt ra ngoài xã hội. Và xã hội phức tạp và khắc nghiệt lại giang tay đón nhận và đào tạo các em, biến các em thành những tội phạm nhí sẵn sàng đâm bạn nhiều nhát đến chết chỉ vì những mâu thuẫn nhỏ.

Bạo lực học đường đang trở thành mối quan tâm, lo lắng của rất nhiều gia đình, các nhà trường và toàn xã hội. Nhưng biện pháp ngăn chặn thế nào thì dường như vẫn còn mông lung.

Vĩnh Xuân