Để hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường không thể chỉ dừng ở việc điều chỉnh chương trình hay tăng thời lượng học tập cho học sinh. Yếu tố then chốt nằm ở đội ngũ giáo viên – những người trực tiếp triển khai và truyền cảm hứng học tập trong lớp học.
