Thế nào là yêu thương?

Một ông bố có con học tiểu học. Khi cô con gái đi học về ông hỏi: “Nay có bài tập về nhà không con?”.

Cô bé : “Bài tập là được ai đó ôm bố ạ”.

Ông bố cười và cúi xuống ôm thật chặt cô bé.

Đến tối cả mẹ, chị, em cũng ôm cô bé.

Hôm sau, khi cô bé về học, ông bố lại hỏi: “Nay có bài tập gì không con?”.

Cô bé đáp: “Nay cô giáo chỉ chữa bài tập về nhà thôi ạ”. Rồi cô bé kể, khi cô giáo hỏi bài tập về nhà hôm trước thì nhiều bạn ngượng ngùng cúi mặt nói “không được ai ôm”. Cô giáo liền cúi xuống, ôm chặt lấy từng bạn.

Câu chuyện này đã nhận được hàng trăm lượt like và chia sẻ. Hơn ai hết, các phụ huynh Việt có lẽ đều ước con mình được học với những giáo viên như thế.

Biết yêu thương, chia sẻ, quan tâm tới người khác là biểu hiện cảm xúc mà ai cũng cần có để có thể hòa mình vào tập thể. Các chuyên gia giáo dục đều cho rằng: Tính cách của trẻ ảnh ngoài yếu tố bẩm sinh, còn lại là do cha mẹ rèn luyện, định hướng. Một đứa trẻ thiếu cảm xúc, không biết thể hiện tình yêu thương không chỉ khó hòa nhập cộng đồng mà còn ảnh hưởng tới quá trình học tập, làm việc. Vì vậy, việc dạy trẻ biết yêu thương là bài học không thể thiếu trong mỗi gia đình.

Về phía ngành giáo dục, trong dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể nhằm thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố mới đây, bên cạnh các yêu cầu về kỹ năng, hình mẫu sản phẩm học sinh mới là người có ba phẩm chất: Sống yêu thương, sống tự chủ và sống trách nhiệm. Trong đó, phẩm chất sống yêu thương đã được Bộ đặt lên hàng đầu trong các phẩm chất hướng đến.

Có thể vui mừng nhận thấy, ngành giáo dục đã định hướng chuyển mục tiêu giáo dục từ truyền thụ kiến thức sang hình thành phẩm chất, năng lực học sinh.Tuy nhiên dư luận lại vô cùng băn khoăn về phương thức thực hiện, trong đó đặc biệt lo ngại về vai trò của giáo viên. Theo phân tích của nhiều chuyên gia thì một trong những vấn đề lớn nhất của đổi mới là sự chậm đổi mới của giáo viên. Phương pháp giáo dục mới theo hướng gợi mở, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh thường ít được chú trọng. Vì thế mà một cái ôm, hôn hay đơn giản là một lời khen, ánh mắt trìu mến dành cho học sinh dường còn quá xa lạ trong môi trường giáo dục của chúng ta. Chắc rằng những bài học đơn giản như bài tập về nhà mà giáo viên Nhật Bản đã giao, tôi và bác bạn cùng con cái của chúng chưa từng bao giờ được học.

Thời gian vừa qua, ngành giáo dục tổ chức khá nhiều các cuộc hội thảo về đổi mới giáo dục. Nhiều sáng kiến hay đã được đưa ra thảo luận, tán dương. Nhưng thiết nghĩ, cùng những đổi mới ấy cần một thứ lớn lao hơn, đó là sự thay đổi về nhận thức, tư duy, nhiệt huyết và sự sáng tạo của mỗi giáo viên, để từ đó, ngoài những bài học về kiến thức, giáo viên nên dạy học trò bài học về tình yêu thương, sự sẻ chia, đơn giản chỉ từ một cái ôm.