Thi THPT Quốc gia 2017: Thêm 14 đề thi thử nghiệm

Ảnh minh họa.

Với bộ đề thi thử nghiệm theo 5 bài thi sẽ được công bố ngay sau khi học sinh lớp 12 hoàn thành chương trình năm học 2016-2017, khoảng giữa tháng 5/2017.

Hiện ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm khách quan được xây dựng theo một qui trình khoa học, chặt chẽ. Đây là cơ sở để ra đề thi trắc nghiệm với mức độ tương đương, đáp ứng yêu cầu tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017.

Đề thi theo hướng giảm yêu cầu thuộc lòng

Cụ thể, từ đầu tháng 9/2016 Bộ GD&ĐT đã thành lập Ban Chỉ đạo công tác đề thi và xây dựng kế hoạch chi tiết triển khai thực hiện công tác đề thi gồm 9 bước từ tổ chức biên soạn câu hỏi thô, thử nghiệm chuẩn hóa đến lựa chọn các câu hỏi thi đưa vào phần mềm quản lý Ngân hàng câu hỏi thi chính thức để đảm bảo mức độ tương đương giữa các đề thi.

Ma trận đề thi Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 đã được xây dựng theo hướng tiếp tục thực hiện đánh giá năng lực người học, tăng mức yêu cầu vận dụng kiến thức, các câu hỏi mở, giảm yêu cầu thuộc lòng, ghi nhớ máy móc hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn; bảo đảm phân hoá kết quả thi để vừa đáp ứng yêu cầu xét công nhận tốt nghiệp THPT, vừa dùng để xét tuyển sinh ĐH, CĐ.

Căn cứ ma trận đề thi, Bộ xây dựng các đề minh họa, đề thử nghiệm làm cơ sở cho giáo viên và học sinh tham khảo trong dạy học và ôn tập chuẩn bị cho Kỳ thi. Ngày 6/10, Bộ đã công bố 14 đề thi minh họa của các môn thi năm 2017. Theo kế hoạch, Bộ sẽ tiếp tục công bố 14 đề thi thử nghiệm của các môn thi năm 2017 vào cuối tháng 1/2017.

Hiện Bộ đang tích cực triển khai xây dựng bộ đề thi thử nghiệm theo 5 bài thi và sẽ công bố rộng rãi ngay sau khi học sinh lớp 12 hoàn thành chương trình năm học 2016-2017 (dự kiến giữa tháng 5/2017), giúp các cơ sở giáo dục và thí sinh làm quen với định dạng đề thi và phương thức thi theo bài để tiếp tục ôn luyện, chuẩn bị tốt cả về kiến thức, tâm thế và kỹ năng để tham gia kỳ thi đạt kết quả cao.

45 nghìn câu hỏi đã được chuẩn bị

Thứ trưởng Ga cũng cho biết, cho tới nay, Bộ GD&ĐT đã biên soạn được hơn 60.000 câu hỏi thô, cơ bản đáp ứng đúng quy trình xây dựng câu hỏi thi chuẩn hóa của lý thuyết khảo thí hiện đại. Số câu hỏi thô đã chuẩn bị hiện đạt gấp đôi so với dự kiến ban đầu.

Dữ liệu câu hỏi thô, sản phẩm của các đợt biên soạn này được chuyển về Hà Nội để biên tập, thẩm định và thực hiện các bước tiếp theo trong quy trình xây dựng Ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa.

“Cho đến thời điểm này, đã thực hiện được 7 đợt biên tập, đảm bảo đúng kế hoạch đề ra. Kết quả, khoảng 45.000 câu hỏi đã được biên tập; khoảng 80% số lượng câu hỏi thô của 10 đợt biên soạn đạt chất lượng có thể sử dụng cho biên tập tinh chỉnh xây dựng Ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa”- ông Ga khẳng định.

Ông Mai Văn Trinh- Cục trưởng Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng chất lượng giáo dục (Bộ GD&ĐT) cho biết, có 3 nguồn cơ bản để Bộ có thể làm ngân hàng câu hỏi cho kì thi này.

Thứ nhất, ngân hàng câu hỏi trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 được xây dựng từ nguồn mà Bộ GD&ĐT đã lập trong 10 năm qua.

Thứ hai, ngân hàng câu hỏi trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 sẽ được kế thừa bộ câu hỏi phù hợp trên cơ sở ngân hàng câu hỏi của ĐHQG Hà Nội. Đặc biệt, ngay sau khi chính thức công bố phương án thi năm 2017, Bộ đã tổ chức ngân hàng câu hỏi dựa trên cơ sở của 10 trường có đào tạo sư phạm làm nòng cốt.

Thứ ba, Bộ đã huy động lực lượng giáo viên tinh thông về nghề nghiệp, am hiểu về thi cử trách nhiệm cao, tinh thần trách nhiệm tốt, ý thức tốt để cùng tham gia.

Hiện Bộ GD&ĐT đang gấp rút thực hiện bổ sung, chuẩn hóa Ngân hàng câu trắc nghiệm đã có bằng nhiều nguồn khác nhau. Đối với các môn đã có tiền đề thi trắc nghiệm nhiều năm nay như Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học và Sinh học… hiện đã có một số lượng lớn câu hỏi được chuẩn hóa và hơn nữa mỗi môn thi đều đã xây dựng được lượng ngân hàng câu hỏi đủ lớn.

Riêng đối với môn Toán, từ năm 2007 Bộ đã tập hợp lực lượng các thầy cô giáo có nhiều kinh nghiệm phối hợp với các chuyên gia đầu ngành và ĐH Quốc gia Hà Nội để xây dựng đề thi.

Lo ngại tính bảo mật của đề thi

Về những lo ngại tính bảo mật của đề thi, ông Trinh khẳng định, với những câu hỏi thô như vậy thì mỗi một địa điểm, Bộ GD&ĐT chỉ triển khai ở một đơn vị kiến thức nhất định trong nhiều đơn vị kiến thức để làm nên một đề thi.

Ngoài ra, giáo viên tham gia chương trình biên soạn đề thi phải là những người có phẩm chất đạo đức, có năng lực trách nhiệm cao. Mỗi cán bộ tham gia như vậy phải có sự cam kết theo quy định để đảm bảo tính bảo mật. Đặc biệt, môi trường làm việc phải hoàn toàn cách li với bên ngoài.

“Giáo viên chỉ biên soạn câu hỏi thô, từ câu hỏi thô để thành câu hỏi chuyển hóa còn có sự thay đổi rất nhiều. Vì thế, ngân hàng câu hỏi khi đến tay thí sinh vẫn còn điều chỉnh. Do đó, tính bảo mật chắc chắn không bị ảnh hưởng”- ông Trinh khẳng định.