Đề Tiếng Anh chú trọng đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ
Đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2026 tiếp tục giữ vững định hướng đánh giá năng lực theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời có sự điều chỉnh hợp lý về độ khó và bảo đảm khả năng phân hóa thí sinh.

Nhận định về đề thi Tiếng Anh của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, các thầy cô Tổ Tiếng Anh, Hệ thống Giáo dục HOCMAI cho rằng cề cấu trúc, đề thi duy trì sự ổn định với 40 câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong thời gian làm bài 50 phút. Đề tiếp tục bám sát định hướng đổi mới của Chương trình GDPT 2018 khi không còn các câu hỏi kiểm tra ngữ pháp hay ngữ âm đơn lẻ. Thay vào đó, toàn bộ kiến thức ngôn ngữ được tích hợp trong các văn bản, biểu mẫu và tình huống giao tiếp thực tiễn.
Đề thi tập trung mạnh vào kỹ năng đọc hiểu và xử lý ngữ cảnh. Các văn bản mang tính ứng dụng trong đời sống như tờ rơi quyên góp hay nội dung về các sự kiện môi trường giúp thí sinh dễ tiếp cận hơn. Tuy nhiên, để đạt kết quả cao, học sinh cần có khả năng vận dụng kiến thức ngôn ngữ trong ngữ cảnh cụ thể, bởi các yếu tố ngữ pháp đều được lồng ghép trong văn bản thay vì xuất hiện dưới dạng câu hỏi độc lập.
So với đề thi năm 2025, đề năm nay có sự điều chỉnh rõ rệt về độ khó. Tần suất xuất hiện của từ vựng ở mức độ khó giảm, cách diễn đạt trong các văn bản cũng dễ tiếp cận hơn. Các câu hỏi được thiết kế tường minh, giảm bớt độ nhiễu của phương án trả lời và hạn chế những bẫy ngữ nghĩa phức tạp, qua đó giúp học sinh dễ nắm bắt mạch nội dung hơn.
Đề thi vẫn bảo đảm khả năng phân hóa thông qua ba cấp độ nhận thức. Ở mức độ nhận biết là các câu hỏi điền từ vào thông báo hoặc tờ rơi với ngữ cảnh hẹp. Mức độ thông hiểu gồm các câu hỏi sắp xếp hội thoại và tìm kiếm thông tin trực tiếp trong bài đọc. Trong khi đó, nhóm câu hỏi vận dụng yêu cầu học sinh đoán nghĩa từ qua ngữ cảnh, suy luận, xác định vị trí chèn câu và xử lý các văn bản đọc hiểu có tính logic cao. Đặc biệt, bài đọc hiểu 10 câu về chủ đề môi trường được đánh giá là phần có tính phân hóa rõ nhất của đề thi.

Về nội dung, đề thi cho thấy sự chuyển dịch rõ rệt từ kiểm tra kiến thức ngôn ngữ sang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ. Các câu hỏi không còn tập trung vào những kiến thức ngữ pháp rời rạc mà hướng tới khả năng giao tiếp, tư duy logic, xử lý thông tin và vận dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
Hệ thống câu hỏi bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018. Việc đưa các dạng văn bản chức năng như flyer, leaflet vào đề thi phản ánh đúng định hướng giúp học sinh hiểu và sử dụng tiếng Anh trong đời sống hằng ngày.
Các chủ đề xuất hiện trong đề thi mang tính thời sự và gần gũi với thực tiễn như tác động của việc đa nhiệm trong môi trường số, kinh tế học môi trường hay tâm lý học về sự giàu có. Theo HOCMAI, mức độ phân hóa của các câu hỏi vận dụng chủ yếu nằm ở vốn từ vựng, khả năng suy luận và tư duy logic giữa các đoạn văn, qua đó tạo cơ sở khoa học cho việc đánh giá năng lực người học.