Gia Lai: Phân luồng học sinh dân tộc thiểu số sau THCS

Theo đó các đại biểu đã cùng nhau thảo luận, trao đổi về công tác phân luồng học sinh sau cấp học THCS trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Đánh giá chung, công tác phân luồng học sinh sau THCS còn nhiều khó khăn, tỷ lệ học sinh học nghề sau THCS còn thấp, số học sinh sinh dân tộc thiểu số sau khi kết thúc cấp học THCS trở về địa phương lao động tự do còn nhiều.

Nguyên nhân do công tác tuyên truyền, tư vấn nghề nghiệp, tư vấn tuyển sinh của nhiều trường THCS, cơ sở đào tạo nghề chưa sâu rộng; nhận thức của người dân đối với công tác phân luồng học sinh sau THCS vào các trường đào tạo nghề chưa đúng mức và còn chạy theo bằng cấp.

Hội nghị cũng dành nhiều thời gian thảo luận các giải pháp phân luồng học sinh sau THCS như: tăng cường tiết dạy hướng nghiệp trong các trường phổ thông; đa dạng hóa loại hình đào tạo nghề; linh hoạt hình thức tư vấn hướng nghiệp... phấn đấu đến năm 2020 có ít nhất 25% học sinh tốt nghiệp THCS học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu chất lượng lao động tại địa phương.