Báo Đại Đoàn Kết Giáo dục

Ninh Bình: Giảm 841 cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Báo Đại Đoàn Kết Tăng kích thước chữ

Ninh Bình: Giảm 841 cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Báo Đại Đoàn Kết trên Google News

Sau sắp xếp, tỉnh Ninh Bình giảm 841 cơ sở giáo dục công lập, đồng thời giảm mạnh số cán bộ quản lý nhưng vẫn cơ bản giữ ổn định mạng lưới, địa điểm học tập, bảo đảm điều kiện chuẩn bị cho năm học 2026-2027.

Chiều 27/8, tại hội nghị giao ban báo chí tháng 8/2026, ông Đinh Văn Khâm - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Ninh Bình cho biết, đơn vị vừa hoàn thành việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Ông Đinh Văn Khâm - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình thông tin về việc sắp xếp cơ sở giáo dục. Ảnh: Đình Minh
Ông Đinh Văn Khâm - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình thông tin về việc sắp xếp cơ sở giáo dục. Ảnh: Đình Minh

Trước sắp xếp, toàn tỉnh Ninh Bình có 1.566 cơ sở giáo dục công lập, gồm 485 trường mầm non, 485 trường tiểu học, 466 trường THCS, 13 trường liên cấp, 92 trường THPT và 25 trung tâm GDNN-GDTX. Các cơ sở có tổng cộng 28.050 lớp, nhóm/lớp, với 963.333 trẻ em, học sinh.

Đến nay, toàn tỉnh còn 725 cơ sở, gồm 199 trường mầm non, 206 trường tiểu học, 205 trường THCS, 92 trường THPT và 23 cơ sở giáo dục thường xuyên; giảm 841 cơ sở. Riêng các cơ sở thuộc UBND cấp xã quản lý giảm từ 1.449 xuống còn 610 trường, tương đương 57,9%, đồng thời giảm 2.138 cán bộ quản lý, hiệu trưởng, hiệu phó. Toàn tỉnh hiện có 26.942 lớp, nhóm/lớp với 928.819 trẻ em, học sinh.

Sau sắp xếp, Ninh Bình còn 725 cơ sở giáo dục công lập. Ảnh: Đình Minh
Sau sắp xếp, Ninh Bình còn 725 cơ sở giáo dục công lập. Ảnh: Đình Minh

Đáng chú ý, kết quả thực tế còn giảm thêm 12 đầu mối cấp trường so với phương án tổng thể dự kiến 622 trường thuộc UBND cấp xã. Có 121/129 xã, phường thực hiện đúng định hướng; 8 địa phương giảm đầu mối nhiều hơn dự kiến và không có địa phương nào không đạt yêu cầu.

Việc sắp xếp được thực hiện theo hướng trường chính - phân hiệu - điểm trường, vừa tinh gọn pháp nhân và bộ máy quản lý, vừa duy trì khả năng tiếp cận giáo dục, nhất là tại địa bàn rộng, nông thôn, miền núi và nơi có khoảng cách đi lại lớn. Quy mô trường được mở rộng cũng tạo điều kiện tập trung nguồn lực, điều tiết đội ngũ, thống nhất quản trị và từng bước thu hẹp chênh lệch chất lượng giữa các phân hiệu, điểm trường.

Các trường học trên địa bàn tỉnh Ninh Bình đang tích cực chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027. Ảnh: Xã Hải Thịnh
Các trường học trên địa bàn tỉnh Ninh Bình đang tích cực chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027. Ảnh: Xã Hải Thịnh

Ông Khâm cho biết, trong thời gian tới, ngành giáo dục Ninh Bình tiếp tục ổn định tổ chức, rà soát đội ngũ theo từng trường, môn học và lớp; khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, đồng thời sửa chữa, bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và hạ tầng số.

‘Các trường phải thống nhất một pháp nhân, một bộ máy quản trị, một kế hoạch giáo dục và một hệ thống dữ liệu’, ông Khâm nhấn mạnh.

Về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, ông Khâm cho biết, ngành đang tập trung vào việc bảo đảm đủ giáo viên, sách giáo khoa, an toàn trường học, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, tai nạn thương tích và bạo lực học đường. Đồng thời, ngành cũng yêu cầu thực hiện nghiêm các quy định về tuyển sinh, dạy thêm, học thêm, các khoản thu đầu năm và công khai tài chính, kiên quyết không để xảy ra lạm thu, ép buộc học sinh, phụ huynh.

Đến ngày 20/8, Ninh Bình là một trong 13 tỉnh, thành đã hoàn thành sắp xếp các cơ sở giáo dục, sớm hơn lộ trình đề ra. Ngay sau đó, Sở GDĐT hoàn thành xây dựng ‘Bản đồ số ngành Giáo dục’, tạo nền tảng dữ liệu trực quan, thống nhất phục vụ quản lý, chỉ đạo, điều hành.

Đình Minh