Báo Đại Đoàn Kết Xã hội

Vẫn bị ép học thêm

Báo Đại Đoàn Kết Tăng kích thước chữ

Vẫn bị ép học thêm

Báo Đại Đoàn Kết trên Google News

Thay vì tăng cường hoạt động của thư viện, tăng cường đầu sách, các loại hình giải trí phát triển trí tuệ nhằm phục vụ cho các em học sinh đến vui chơi trong dịp hè, thì nhiều trường tại Hà Nội đã “gọi” học sinh tới trường với mục đích dạy thêm và học trước chương trình.

Để chấm dứt học thêm, dạy thêm cần phái có giải pháp đồng bộ.

Dạy thêm vẫn tràn lan

Dư luận đang băn khoăn trước việc, ngay từ đầu tháng 7, khá nhiều trường THPT, THCS cả công lập, ngoài công lập tại Hà Nội đã tổ chức cho HS học thêm. Hành động này được cho là vi phạm quy định của Sở GD & ĐT. Theo quy định của Sở GD&ĐT Hà Nội, các trường chỉ được phép tổ chức ôn tập cho học sinh yếu kém, dạy học thêm sau ngày 1/8.

Cụ thể, theo khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 mà Bộ GD&ĐT áp dụng chung cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, ngày tựu trường sớm nhất vào 1/8, muộn nhất vào 25/8. Trong đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu các sở GD&ĐT hướng dẫn việc tổ chức các hoạt động giáo dục cho HS trong thời gian nghỉ hè đúng quy định; xử lý nghiêm, kịp thời những nơi vi phạm quy định tựu trường…

Riêng ở Hà Nội, theo kế hoạch của Sở GD&ĐT, việc tuyển sinh các lớp đầu cấp mầm non, tiểu học và THCS diễn ra từ 1/7 đến tận 20/7. Nghĩa là việc tựu trường hoàn toàn phải sau thời gian đó. Không thực hiện đúng quy định, Trường Marie Curie (cả bậc tiểu học, THCS và THPT) ở quận Nam Từ Liêm kết thúc tuyển sinh vào lớp 1 từ tháng 4, hoàn thành tuyển sinh vào lớp 6 giữa tháng 5. Vậy nên việc dạy học hè diễn ra từ sớm.

Trường THPT Lương Thế Vinh (quận Thanh Xuân) cũng thông báo xét tuyển lớp 6 chính thức vào ngày 15/6 và HS nhập học chính thức ngày 1/7. Hay trường THPT Bắc Hà (quận Đống Đa), THPT Huỳnh Thúc Kháng (quận Thanh Xuân)… cũng đã tổ chức tuyển sinh trước thời gian quy định.

Chị Nguyễn Thanh Hằng có con đang học tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng cho biết: Trường tổ chức học 3 buổi/tuần từ đầu tháng 7. Theo chị Hằng, nhà trường tổ chức học hè, đa số phụ huynh đều cho con học. Dù không muốn vẫn phải cho con học hè vì nhiều lý do. “Thay vì tổ chức học hè thì nhà trường tổ chức chơi hè cho các em có được không? Muốn cho các em nghỉ hè trọn vẹn thì cần có sự đồng tình và thực hiện đồng bộ của các bên: nhà trường, giáo viên, phụ huynh và cơ quan làm việc của phụ huynh” - chị Hằng tâm tư.

Không những vi phạm quy định dạy thêm, học thêm, có trường còn “lách” quy định bằng thông báo khẩn tới các phụ huynh HS về việc thay đổi thời gian ôn tập hè 2016. Hay “do kỳ thi HS giỏi tổ chức sớm hơn mọi năm, nên từ đầu tháng 7, trường tổ chức 1 - 2 nhóm bồi dưỡng HS giỏi miễn phí cho một số HS lớp 12” – hiệu trưởng của một ngôi trường tại Hà Nội nêu lý do.

Trước vi phạm của các trường học nêu trên, ông Chử Xuân Dũng – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội khẳng định: Sở đã thực hiện đúng yêu cầu của Bộ GD&ĐT là nghiêm cấm các nhà trường tựu trường trái quy định, tổ chức dạy trước chương trình của năm học 2016 - 2017 và tổ chức ôn tập, luyện thi, kiểm tra khảo sát để xếp HS vào các lớp đối với các lớp tuyển sinh đầu cấp. Vì vậy, trường nào vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật theo đúng quy định của ngành giáo dục.

Phụ huynh phải... làm ngơ

Liên quan tới vấn nạn dạy thêm, học thêm, UBND TP Hồ Chí Minh vừa có văn bản và chỉ đạo quyết liệt trong năm học 2016 - 2017 yêu cầu các trường trên địa bàn phải chấm dứt tình trạng dạy thêm học thêm tại các trường trên địa bàn; chỉ cho phép tổ chức học thêm dạy thêm tại các trung tâm ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa ngoài nhà trường.

Với những chỉ đạo quyết liệt của TP Hồ Chí Minh, Sở GD & ĐT TP Hồ Chí Minh cũng đã có công văn gửi về phòng giáo dục các quận huyện và các trường học, yêu cầu các trường tổ chức dạy thêm, học thêm trong thời gian hè 2016 chỉ được tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh, không được dạy trước chương trình.

Nhiều phụ huynh hoàn toàn ủng hộ quyết định này của UBND TP Hồ Chí Minh. Bởi thực tế nhiều giáo viên quá nặng chuyện tiền bạc do đó không tránh khỏi đối xử thiếu công bằng giữa các trò. Chất lượng dạy và học e rằng có chiều hướng sẽ ngày càng giảm. Nói thẳng ra là nhiều hệ lụy không tốt sẽ phát sinh từ việc dạy thêm tràn lan như hiện nay.

Tuy nhiên, nói về chủ trương cấm dạy thêm trong nhà trường nhưng lại cho phép tổ chức học thêm dạy thêm tại các trung tâm ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa ngoài nhà trường, nhiều giáo viên cũng cho rằng: Cả học sinh và giáo viên đều “thiệt thòi”. Giáo viên ra các trung tâm dạy có khả năng sẽ bị ép giá, còn học sinh học ở các trung tâm nhà trường sẽ rất khó quản lý. Bên cạnh đó học sinh sẽ bị mất phương hướng, nếu học sinh được học trong nhà trường thì giáo viên sẽ biết được học sinh đó yếu ở điểm nào sẽ phụ đạo dạy cho các em ở điểm đó chứ không đơn giản chỉ giải đề thi. Ngoài ra, hiện nay chúng ta còn chưa có bộ phận kiểm tra nội dung và chất lượng giảng dạy ở mỗi trung tâm.

Bởi vậy, không ít ý kiến lo ngại, chỉ có thể hạn chế một phần, chứ chưa thể chấm dứt hoàn toàn việc dạy thêm, học thêm tại thời điểm hiện nay. Anh Trần Văn Long, quận 1 cho biết: Tôi nghe quá nhiều các quy định, cấm, phạt việc dạy thêm. Thế nhưng con trai tôi đi học THCS vẫn chẳng có gì thay đổi. Các cháu vẫn phải đi học thêm đều. Nếu cháu nào không đi học thêm, thể nào điểm ở lớp cũng chỉ lẹt đẹt 5-6 và mất học sinh giỏi như bỡn. Thêm vào đó, các trường bậc trên (THPT) khi tuyển sinh vẫn đưa ra các yêu cầu học sinh THCS phải đạt cả mấy năm học sinh giỏi mới được nhận. Vì lo cho con cái nên các bậc phụ huynh vẫn phải cắn răng cho con đi học thêm. Bản thân tôi cũng phản đối cái tệ giấu kiến thức để mang đến lớp học thêm của các thày, cô nhưng vì lo cho con nên cũng phải làm ngơ.

Do đó, nhiều ý kiến cho rằng để chấm dứt hoàn toàn dạy thêm, học thêm cần phải có một giải pháp đồng bộ.

Dạy thêm - dạy học sinh cách đối phó

Khi HS đi học thêm với chính thầy cô của mình thường các em sẽ được học tủ. Do đó điểm số này không đánh giá đúng năng lực HS. Nhiều nơi đề thi mang tính đánh đố nhau là chính, chưa thực sự khơi gợi được tư duy, tính sáng tạo và khả năng tổng hợp kiến thức của HS dẫn đến việc giáo viên phải dạy cho HS của mình đối phó với các cuộc thi, vượt qua các đề thi, dạy mẹo, dạy kỹ thuật làm bài chứ không dạy tư duy.

Thiên Ngân