Cậu học trò nghèo xứ Quảng đạt 10 điểm môn Địa lý

Em Nguyễn Văn Duyên sinh ra trong một gia đình có hoàn cảnh khó khăn ở làng quê nghèo bên lòng hồ Phú Ninh ở thôn Kỳ Tân, xã Tam Dân, huyện Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam.

Ba, mẹ em Duyên đều làm nông và nghề phụ hồ. Ngay từ nhỏ Duyên đã có ý thức và tinh thần tự giác trong học tập, tự lập trong cuộc sống. Quyết tâm học tập và phụ giúp gia đình.

Gia đình Duyên cho biết, ngay từ lúc Tiểu học cậu học trò nghèo đã thích thú và đam mê với môn Địa lý. Duyên thường xuyên đọc sách, báo, đài và lên mạng xã hội tìm hiểu về kiến thức địa lý, biển đảo của Tổ quốc và các nước trên thế giới.

Em Duyên tâm sự: “Không biết tự bao giờ em đã say mê với môn Địa lý. Sau đó, em thi đậu vào trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm và tiếp tục theo học bộ môn mà em yêu thích này”.

Cũng theo Duyên, khi vào THPT, em may mắn được cô giáo Nguyễn Thị Diêu, giáo viên dạy giỏi môn địa Lý của Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm luôn động viên, tạo điều kiện để em trau dồi kiến thức môn học này.

“Cô Diêu có những phương pháp dạy học môn Địa lý rất thú vị, không gây nhàm chán mà ngược lại khiến cho học sinh thêm yêu bộ môn này. Cô có sự sắp xếp liên kết các vùng miền logic cũng như những nét độc đáo của từng vùng miền từ thời tiết đến thổ nhưỡng và con người. Mỗi vùng đất được học ở cô mở ra cho học sinh những kiến thức phong phú không chỉ địa lý mà còn nhiều kiến thức đa dạng khiến học sinh càng thêm đam mê với môn học này”.

Chia sẻ về bí quyết để làm bài thi môn Địa lý đạt điểm cao, em Văn Duyên tâm sự: “Để học tốt môn Địa lý thì đầu tiên các bạn phải nắm chắc kiến thức từ sách giáo khoa, tập trung lắng nghe thầy cô giảng bài, tìm ra những cái hay của vùng miền, của bộ môn mới khiến mình yêu thích, để rồi chúng ta học đâu nhớ đó. Các bạn còn phải thường xuyên giải các đề bài trên mạng xã hội và các đề thi thử của Bộ GD&ĐT đã ra, tham khảo thêm trang mạng xã hội để nắm thông tin tình hình biển đảo của Tổ quốc và trên thế giới để tự trang bị cho mình kiến thức về bộ môn này”.

Khi được hỏi, em có suy nghĩ gì khi có ý kiến cho rằng, việc thi môn địa lý chỉ là môn thi trắc nghiệm nên phó mặc cho sự may rủi, nếu may mắn cũng đạt được điểm cao. Em Văn Duyên đã phản biện lại ý kiến này: “Làm tốt môn thi trắc nghiệm không phải đánh bừa theo ý mình mà chắc chắn phải nắm vững các kiến thức đã học. Đó là chưa nói có một số câu về vẽ biểu đồ nên cần đòi hỏi phải có cách tính toán sao cho chính xác đưa ra số liệu cho đúng. Phó mặc cho may rủi chỉ hại cho chính mình mà thôi”.

Khi được hỏi về dự định cho tương lai, em Văn Duyên cho biết, đầu năm lớp 12 em dự định học sĩ quan chính trị, nhưng khi sơ tuyển không đủ chiều cao. Với số điểm hiện tại em dự tính sẽ nộp hồ sơ vào ngành Quản trị Văn phòng, Trường Đại học Khoa học xã Hội và nhân Văn (thuộc trường ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh).

Nói về học trò cưng của mình, cô Nguyễn Thị Diêu cho rằng: “Cậu học trò Nguyễn Văn Duyên có hoàn cảnh hết sức khó khăn, nhưng em đã rất nỗ lực trong học tập. Là giáo viên dạy môn Địa lý của trường tôi phát hiện được tố chất đam mê môn học này của em Duyên. Từ đó, tôi luôn có phương pháp, cách riêng để bồi đắp thêm niềm đam mê của em đối với môn học này. Tôi rất tự hào khi có một cậu học trò vừa học giỏi và chăm ngoan như vậy. Chúc cho em Duyên tiếp tục thành công trên con đường mới tiếp tục với niềm đam mê của mình”.

Bà Nguyễn Thị Kim Tuyến (39 tuổi, mẹ Duyên) cho hay, hoàn cảnh gia đình khó khăn nên con cái đều thiệt thòi hơn so với bạn bè. Gia đình mới cắt hộ nghèo mấy năm trở lại đây, giờ thu nhập chính đều phụ thuộc vào mấy sào ruộng với tiền công phụ hồ của chồng.

“Khi biết con đạt điểm cao trong kỳ thi thì làm cha, làm mẹ chúng tôi rất vui mừng, nhưng bên cạnh niềm vui đó còn có nỗi lo lớn là khi con mình đi học mình có đủ khả năng để chu cấp cho con hay không, hay việc học của con sẻ “đứt gánh” giữa đường”, bà Tuyến tâm sự.

Được biết, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2020, em Văn Duyên đạt số điểm khá cao 27,75/3 môn (Văn 8,5, địa lý 10 và lịch sử 9,25). Em cũng là một trong 2 thí sinh ở tỉnh Quảng Nam đạt điểm 10 môn Địa lý.