Hà Tĩnh: Hiệu trưởng trường tiểu học trần tình về 'lớp học thông minh'
Hai ngày qua, mạng xã hội Facebook có nhiều ý kiến trái chiều xung quanh việc tổ chức thí điểm “lớp học thông minh” tại Trường Tiểu học Nguyễn Du (phường Thành Sen, tỉnh Hà Tĩnh). Sáng 8/5, cô Trần Thị Thu Cúc - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Du đã chia sẻ các nội dung liên quan đến vấn đề này.
Ngày 7/5, mạng xã hội Facebook xuất hiện nội dung về việc lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Du thông báo cho phụ huynh về kinh phí mua sắm trang thiết bị phục vụ cho “lớp học thông minh”.
Cụ thể, theo nội dung chia sẻ trên mạng xã hội, “lớp học giáo dục thông minh 1A” có khoản chi chung là màn hình tương tác thông minh E7530: 68.000.000 đồng; chi phí vận chuyển, lắp đặt, bàn giao công nghệ: 3.000.000 đồng; bộ máy vi tính để bàn: 14.800.000 đồng; tổng chi phí: 85.800.000 đồng. Dư vận động tài trợ đợt 1: 6.707.000 đồng, số tiền còn lại cần thanh toán: 79.093.000 đồng. Bình quân: 1.884.000 đồng/học sinh.
Trang bị cá nhân học sinh gồm máy tính bảng giáo dục Nexta Smart Study 2: 8.500.000 đồng/máy. Tổng chi phí mỗi học sinh: 1.884.000 + 8.500.000 = 10.384.000 đồng/học sinh. Tổng trên 10 triệu nhưng riêng iPad phụ huynh mua cho các con là 8,5 triệu đồng.
Sau khi các tài khoản Facebook đăng tải, có nhiều ý kiến trái chiều về vấn đề tổ chức, triển khai “lớp học thông minh” này. Một số ý kiến cho rằng “lớp học thông minh” đã được nhà trường triển khai từ đầu năm học, phụ huynh tự nguyện đăng ký và xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của phụ huynh, học sinh.
Tuy nhiên, có nhiều ý kiến trái chiều cho rằng việc tổ chức “lớp học thông minh” trong môi trường công lập sẽ ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh, phụ huynh và có sự phân biệt giàu - nghèo trong môi trường sư phạm. Đặc biệt, nhiều ý kiến cho rằng việc triển khai mua trang thiết bị vào tháng 5 - tháng cuối cùng của năm học 2025-2026 sẽ gây lãng phí và không hợp lý vì chỉ còn ít ngày nữa học sinh nghỉ hè.
Ngoài ra, các ý kiến cũng tranh luận về việc học sinh lớp 1 không nên sử dụng thiết bị điện tử quá nhiều, ảnh hưởng đến thị lực của học sinh.
Trao đổi các nội dung liên quan đến vấn đề này, cô Trần Thị Thu Cúc, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Du cho biết: Trường Tiểu học Nguyễn Du cùng với Trường Tiểu học Bắc Hà được giao thực hiện thí điểm tổ chức “lớp học thông minh” và đã thực hiện được 3 năm. Hiện nay, khối 2 có 3/7 lớp, khối 1 có 5/8 lớp thực hiện “lớp học thông minh”.
Ngay đầu năm học, nhà trường đã thông tin cụ thể về chủ trương tổ chức “lớp học thông minh” cho toàn thể phụ huynh. Trong đó, trường đề nghị phụ huynh và học sinh nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện thì đăng ký. Thứ nhất, học sinh có sức khỏe, tư duy tốt. Thứ hai, gia đình có điều kiện mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học. Thứ ba, học sinh ham học hỏi, thích khám phá.
“Các thiết bị như màn hình tương tác thông minh, máy tính bảng của lớp học thông minh hoàn toàn do phụ huynh tự mua, nhà trường không thu tiền và cũng không mua các thiết bị này. Máy tính bảng là tài sản cá nhân, học sinh mang về nhà chứ không để lại trường” - cô Trần Thị Thu Cúc nói.
Theo vị hiệu trưởng, ngoài các “lớp học thông minh” mà trường đang thực hiện thí điểm thì nhà trường còn có “phòng học thông minh” được trang bị đầy đủ các thiết bị điện tử và toàn trường dùng chung. Trong tuần, mỗi lớp có ít nhất 1 tiết học tại phòng học này. Khi có nhiều “lớp học thông minh” thì tỷ lệ sử dụng “phòng học thông minh” của học sinh sẽ nhiều hơn.
Cô Trần Thị Thu Cúc cũng cho biết, chương trình học của học sinh hoàn toàn giống nhau, chỉ khác là “lớp học thông minh” được trang bị các thiết bị điện tử hiện đại để hỗ trợ trong việc học của học sinh. Lộ trình triển khai “lớp học thông minh” kéo dài 5 năm, từ lớp 1 đến lớp 5.
Hiện nay, các môn học như Tiếng Anh, Âm Nhạc, Mỹ Thuật, Kể Chuyện đều sử dụng máy tính bảng, màn hình thông minh. Một số tiết học môn Toán, Tiếng Việt có sử dụng thiết bị này nhưng tỷ lệ ít hơn.
Cô Trần Thị Thu Cúc cho biết, trường cũng như các văn bản hướng dẫn của cấp trên không giới hạn thời lượng sử dụng thiết bị điện tử cho học sinh mà căn cứ vào giáo án, chương trình học, giáo viên của từng môn học sẽ sắp xếp cho học sinh sử dụng máy tính bảng cho phù hợp.
Trả lời câu hỏi của phóng viên “tại sao triển khai mua thiết bị vào tháng 5 khi cách kỳ nghỉ hè chỉ còn ít ngày nữa?”, cô Trần Thị Thu Cúc trả lời: Đối với học sinh lớp 1, trong kỳ 1 giáo viên phải cầm tay chỉ dạy đọc thông, viết thạo, sang kỳ 2 mới sử dụng thiết bị thông minh. Khi nghỉ hè, trên cơ sở hướng dẫn của giáo viên, học sinh mang máy tính bảng về nhà để tự học.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Du cũng thừa nhận, tên gọi “lớp học thông minh” không phù hợp. Nhà trường sẵn sàng tiếp thu các ý kiến của phụ huynh, cộng đồng để có sự điều chỉnh phù hợp. Sau mỗi năm học, trường đều có các cuộc họp chuyên đề để nhìn nhận, đánh giá và chỉnh sửa cho hợp lý. Có thể đổi tên thành “lớp học sử dụng trang thiết bị thông minh” hoặc “lớp học ứng dụng chuyển đổi số”.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Du cũng chia sẻ, trường được chọn làm thí điểm nên đã lường trước sẽ có những khó khăn, vướng mắc. “Sau 2 năm triển khai, chúng tôi cảm thấy mô hình này khá ổn, nếu phụ huynh và học sinh đáp ứng được các điều kiện thì triển khai mô hình là việc tốt” – cô Trần Thị Thu Cúc nói.
Sáng cùng ngày, tại Trường Tiểu học Nguyễn Du đã diễn ra cuộc họp xử lý sự việc với sự tham gia của đại diện UBND phường Thành Sen, Công an phường Thành Sen, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Du, đại diện phụ huynh 8 “lớp học thông minh”.
Tại cuộc họp bà Trần Thị Thủy Nga, Phó Chủ tịch UBND phường Thành Sen cho biết, kết luận của các Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng đều nói đến trường học thông minh và lớp học thông minh. Qua ý kiến phát biểu của phụ huynh đều khẳng định “lớp học thông minh” có hiệu quả trong dạy học và việc thực hiện hoàn toàn tự nguyện của phụ huynh. Nhà trường có chủ trương và thực hiện đúng quy trình.
Phó Chủ tịch UBND phường Thành Sen đề nghị giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh cần rút kinh nghiệm, làm tốt công tác tuyên truyền, phân biệt rõ thiết bị dùng chung và đồ dùng học tập cá nhân để làm rõ thông tin trước công chúng.
Bà Trần Thị Thủy Nga cũng lưu ý, Trường Tiểu học Nguyễn Du cần đánh giá lại sau 2 năm thực hiện mô hình và điều chỉnh tên gọi của lớp học cho phù hợp, soát xét lại quá trình triển khai đồng thời cầu thị, tiếp thu và điều chỉnh, phản hồi các thông tin thiết thực.
