Huế: 100% cơ sở giáo dục đưa nội dung di sản vào giảng dạy

Chương trình Giáo dục Di sản được triển khai giữa Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế và Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế. Mục tiêu của chương trình là đưa các giá trị văn hóa, lịch sử và nghệ thuật của di sản Cố đô Huế vào hoạt động giáo dục trong nhà trường, góp phần bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa.

Trong giai đoạn 2020 - 2025, chương trình được triển khai với 25 chủ đề giáo dục, tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, gắn học tập với trải nghiệm thực tế tại các điểm di tích. Các chủ đề giáo dục di sản được xây dựng phù hợp với từng cấp học, gồm: 4 chủ đề dành cho bậc mầm non; 7 chủ đề dành cho cấp tiểu học; 8 chủ đề dành cho cấp trung học cơ sở; 6 chủ đề dành cho cấp trung học phổ thông.

Tại hội nghị, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho biết, đến nay, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn đã đưa nội dung giáo dục di sản tích hợp liên môn (Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn) vào kế hoạch giáo dục.

Theo ông Nguyễn Tân, ngành giáo dục đang nỗ lực ứng dụng công nghệ để đưa các không gian kiến trúc cung đình vào lớp học. Việc sử dụng hình ảnh 3D và thực tế ảo (VR) sẽ giúp các bài giảng trở nên sinh động, giúp học sinh, đặc biệt là ở những vùng xa, dễ dàng tiếp cận và tìm hiểu di sản văn hóa một cách trực quan hơn.

Ông Hoàng Việt Trung, Giám đốc Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế chia sẻ, mục tiêu cốt lõi không phải là bắt các em học thuộc những con số hay sự kiện khô khan, mà là gieo vào thế hệ trẻ tình yêu và sự tự hào đối với văn hóa của cha ông. Khi được trực tiếp trải nghiệm và tương tác tại các điểm di tích, di sản sẽ tự nhiên thấm sâu vào nhận thức của các em.

Thời gian tới, Trung tâm sẽ tiếp tục phối hợp với ngành giáo dục tạo ra các không gian tương tác, hướng đến việc đưa học sinh đến gần hơn với các di sản phi vật thể để các em thấu hiểu, trải nghiệm và tự hào về truyền thống dân tộc.

Phát biểu tại Hội nghị, ông Nguyễn Thanh Bình - Phó Chủ tịch Thường trực UBND TP Huế cho biết, việc đưa giáo dục địa phương, giáo dục di sản vào trường học là chủ trương hoàn toàn đúng đắn. Tuy nhiên, tuyệt đối không được biến nội dung này thành những tài liệu giáo dục lịch sử, văn hóa khô khan mang tính chất "chất tải", gây thêm áp lực nặng nề cho học sinh.

Theo ông Bình, văn hóa, di sản cần được tiếp cận một cách tự nhiên, mềm mại qua các hoạt động tương tác để tạo sự hứng thú thực sự.