Trường THPT Hậu Lộc 4: Hành trình bứt phá từ gian khó nơi vùng biển

Bền bỉ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Được thành lập năm 2006 trên cơ sở tách từ Trường THPT Hậu Lộc 1, trong điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn của khu vực bãi ngang ven biển, Trường THPT Hậu Lộc 4 những ngày đầu phải đối diện với nhiều thách thức như cơ sở vật chất thiếu thốn, quy mô còn hạn chế, chất lượng đầu vào của học sinh chưa cao. Tuy nhiên, chính trong hoàn cảnh đó, tinh thần đoàn kết, ý chí vượt khó của tập thể cán bộ, giáo viên đã trở thành nền tảng quan trọng để nhà trường từng bước phát triển.

Hiện nay, nhà trường có 36 lớp với 1.538 học sinh, đội ngũ 83 cán bộ, giáo viên, nhân viên. 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 11 giáo viên trình độ thạc sĩ, 20 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, bảo đảm yêu cầu giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục.

Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường có sự chuyển biến rõ nét qua từng năm. Nếu như năm học 2023-2024, tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm tốt đạt 78,05% thì đến năm học 2024-2025 đã tăng lên 81,92%; tỷ lệ học sinh yếu giảm từ 1,88% xuống còn 0,76%. Ở lĩnh vực học tập, tỷ lệ học sinh giỏi tăng mạnh từ 14,97% lên 23,88%, trong khi tỷ lệ học sinh yếu giảm còn 0,14%.

Kết quả thi tốt nghiệp THPT tiếp tục là điểm sáng khi nhà trường duy trì tỷ lệ đỗ tốt nghiệp 100% trong nhiều năm liên tiếp. Năm 2024, có 70 lượt học sinh đạt từ 27 điểm trở lên, xếp thứ 22 toàn tỉnh; 16 học sinh đạt điểm 10, nằm trong nhóm các trường dẫn đầu về số điểm 10. Đặc biệt, có học sinh lọt vào top 100 toàn quốc khối A, khẳng định chất lượng đào tạo ngày càng tiệm cận với các đơn vị mạnh trong tỉnh.

Không chỉ chú trọng giáo dục đại trà, nhà trường còn quan tâm phát triển giáo dục mũi nhọn. Tính đến nay, Trường THPT Hậu Lộc 4 đã đạt 6 giải học sinh giỏi quốc gia và 869 giải cấp tỉnh. Riêng năm học 2024-2025, nhà trường đạt 37 giải học sinh giỏi cấp tỉnh, xếp thứ 25/97 trường toàn tỉnh, tiếp tục duy trì vị trí trong tốp đầu.

Những kết quả đó là minh chứng cho sự nỗ lực đồng bộ từ quản lý đến giảng dạy. Thầy Nguyễn Quang Dũng - Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên Hóa học, người có 20 năm công tác tại trường chia sẻ: 'Bản thân mỗi cán bộ, giáo viên khi về Trường THPT Hậu Lộc 4 công tác đều luôn xác định rõ, học sinh ở đây phần lớn xuất phát từ vùng khó, nên muốn nâng cao chất lượng thì người thầy, người cô phải nỗ lực gấp đôi. Không chỉ truyền đạt kiến thức, chúng tôi còn phải là người đồng hành, khơi dậy ý chí và sự tự tin cho các em. Khi học sinh có niềm tin vào bản thân, các em sẽ tiến được rất xa'.

Theo thầy Dũng, chính sự đoàn kết trong tập thể, cùng tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm đã tạo nên sự chuyển biến rõ nét trong chất lượng giáo dục của nhà trường.

Tạo dựng môi trường giáo dục toàn diện, hướng tới phát triển bền vững

Cùng với nâng cao chất lượng giáo dục, Trường THPT Hậu Lộc 4 đặc biệt chú trọng xây dựng môi trường học tập thân thiện, hiện đại và giàu tính nhân văn. Từ một ngôi trường còn nhiều thiếu thốn, đến nay cơ sở vật chất đã được đầu tư tương đối đồng bộ với 30 phòng học kiên cố, khu học bộ môn, nhà đa năng và hệ thống cảnh quan xanh - sạch - đẹp.

Môi trường học tập tại nhà trường không chỉ được cải thiện về cơ sở vật chất mà còn thể hiện ở sự gần gũi, gắn kết giữa thầy và trò, giữa nhà trường với học sinh. Em Nguyễn Hoàng Nhật My - học sinh lớp 10A9 chia sẻ: 'Dù mới bước chân vào mái trường Hậu Lộc 4 nhưng em cảm nhận được sự gần gũi, tận tâm của các thầy cô. Không chỉ truyền đạt kiến thức, thầy cô còn luôn động viên, lắng nghe và giúp chúng em định hướng tương lai. Các hoạt động của trường cũng rất phong phú, giúp em tự tin hơn trong học tập và cuộc sống. Chính môi trường học tập cởi mở, thân thiện đã tạo điều kiện để em phát huy năng lực, hình thành kỹ năng, đồng thời nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão của riêng mình'.

Bên cạnh đó, các hoạt động đoàn thể, văn hóa, thể thao, thiện nguyện được tổ chức thường xuyên, góp phần hình thành nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh. Công tác xã hội hóa giáo dục, hoạt động từ thiện cũng được đẩy mạnh, với tổng kinh phí ủng hộ hàng năm tăng đều, thể hiện tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Trên nền tảng những kết quả đạt được, Ban Giám hiệu nhà trường xác định rõ định hướng phát triển trong giai đoạn tới là tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới phương pháp dạy học và hoàn thiện cơ sở vật chất theo hướng hiện đại.

Thầy Nguyễn Tuấn Việt -  Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: 'Ban Giám hiệu và tập thể cán bộ, giáo viên Trường THPT Hậu Lộc 4 luôn kiên định với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng mũi nhọn; đồng thời, đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới phương pháp dạy học, tạo điều kiện tốt nhất để học sinh phát triển năng lực. Đồng thời, nhà trường cũng sẽ tiếp tục huy động các nguồn lực để hoàn thiện cơ sở vật chất theo hướng hiện đại.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc giữ vững thành tích đã khó, nhưng phát triển bền vững còn khó hơn. Vì vậy, nhà trường luôn coi trọng công tác xây dựng đội ngũ, đổi mới quản lý và phát huy sức mạnh tập thể để tạo nền tảng vững chắc cho những bước tiến dài trong thời gian tới'.

Trải qua gần hai thập kỷ xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Hậu Lộc 4 đã có 19 năm liên tục đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, trong đó 17 năm đạt tập thể lao động xuất sắc; nhiều lần được Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh Thanh Hóa và Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen. Năm học 2024–2025, nhà trường được tặng Cờ thi đua của UBND tỉnh.

Từ một ngôi trường nơi vùng bãi ngang còn nhiều khó khăn, THPT Hậu Lộc 4 hôm nay đã vươn lên bằng chính nội lực và khát vọng của mình. Hành trình ấy là minh chứng cho một điều giản dị nhưng bền vững, đó là khi giáo dục được đặt đúng trọng tâm, khi người thầy tận tâm và học sinh có niềm tin, thì dù xuất phát điểm ở đâu, vẫn có thể tạo nên những bước tiến vững chắc cho tương lai.