Thứ Bảy, 7/6/2025
Tin mới nhất
Đăng nhập
Chính trị
Lãnh đạo Đảng
Chủ tịch nước
Quốc hội
Chính phủ
Mặt trận
Các cuộc vận động
Tiếng nói cơ sở
Người Mặt trận
Giám sát - Phản biện
Kiều bào
Dân tộc
Tôn giáo
Tư vấn
Tiếng dân
Điều tra
Chúng tôi lên tiếng
Xã hội
An sinh xã hội
Môi trường
Chuyện tử tế
Kinh tế
Tài chính
Thị trường
Pháp luật
Quy định mới
Giáo dục
Đô thị
Giao thông
Văn hóa
Giải trí
Sức khỏe
Các bệnh dịch
Thể thao
Bất động sản
Công nghệ
Sản phẩm số
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Tin mới nhất
Chính trị
Lãnh đạo Đảng
Chủ tịch nước
Quốc hội
Chính phủ
Mặt trận
Các cuộc vận động
Tiếng nói cơ sở
Người Mặt trận
Giám sát - Phản biện
Kiều bào
Dân tộc
Tôn giáo
Tư vấn
Tiếng dân
Điều tra
Chúng tôi lên tiếng
Xã hội
An sinh xã hội
Môi trường
Chuyện tử tế
Kinh tế
Tài chính
Thị trường
Pháp luật
Quy định mới
Giáo dục
Đô thị
Giao thông
Văn hóa
Giải trí
Sức khỏe
Các bệnh dịch
Thể thao
Bất động sản
Công nghệ
Sản phẩm số
Góc nhìn Đại Đoàn Kết
Quốc tế
Tinh hoa Việt
Trò chuyện
Chuyển động
Cuộc sống muôn màu
Du lịch
Thông tin doanh nghiệp
Multimedia
Video
Ảnh
Infographic
Emagazine
van hay
Tin tức cập nhật liên quan đến van hay
Đề thi Ngữ văn hay, có tính phân hóa
Đề thi hay, vừa sức với thí sinh nhưng vẫn có tính phân hóa ở câu nghị luận xã hội.
Giáo dục
PGS.TS Ngô Văn Giá: Đề thi thiếu sáng tạo, lấy đâu ra văn hay
Sáng 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố đề thi, đáp án và thang điểm chính thức môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023. Một lần nữa, câu chuyện đề thi Ngữ văn lại được nhiều người bàn luận. Có ý kiến bày tỏ đề thi năm nay không mới, thậm chí cũ kỹ. Việc yêu cầu học sinh thế hệ sinh sau năm 2000 phân tích những đoạn trích trong tác phẩm viết từ đầu thế kỷ XX, với bối cảnh và câu chuyện quá xa thời đại các em đang sống là một sự đánh đố, cổ vũ cho thói quen học theo văn mẫu, không kích thích được sự sáng tạo của học sinh. PGS.TS Ngô Văn Giá - nguyên Trưởng khoa Viết văn - Báo chí thuộc Trường ĐH Văn hóa Hà Nội cho rằng, việc ra đề hướng theo lối an toàn, cơ bản quẩn quanh với mấy tác phẩm trong sách giáo khoa (SGK), vậy thì khó có những bài văn hay.
Xem thêm
