Áp lực cạnh tranh vào lớp 10 ngày càng gia tăng đang đặt ra yêu cầu cấp thiết về những hướng đi linh hoạt, hiệu quả cho học sinh sau THCS. Trong bối cảnh đó, mô hình kết hợp học văn hóa và học nghề tại Trường Cao đẳng Bách khoa Tây Nguyên nổi lên như một giải pháp mang lại “lợi ích kép”: vừa bảo đảm nền tảng học vấn phổ thông, vừa trang bị kỹ năng nghề nghiệp sớm, giúp người học chủ động trước tương lai.
Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp, trung cấp, lần đầu tiên bổ sung chức danh giáo viên sơ cấp hạng II và hạng I.
Dự thảo quy chế tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) bổ sung quy định, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự chủ xác định số lượng tuyển sinh theo nhóm ngành, nghề đào tạo trên cơ sở năng lực.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang đẩy nhanh xây dựng Đề án trường cao đẳng chất lượng cao, hướng tới chuẩn quốc tế, gắn đào tạo nghề với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời hoàn thiện cơ chế tự chủ và chính sách cho đội ngũ nhà giáo. Đây là một trong những giải pháp then chốt nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong giai đoạn mới.
Năm học 2026-2027 dự kiến sẽ tuyển sinh khóa đầu tiên của trung học nghề, cấp học song song với bậc THPT, tích hợp giữa kiến thức cốt lõi của chương trình phổ thông và chuyên môn nghề. Điều này đang được kỳ vọng tạo đột phá về phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao đáp ứng tiến trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
Quốc hội đã thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục và Luật Giáo dục nghề nghiệp (GDNN), trong đó lần đầu tiên bổ sung cấp trung học nghề vào hệ thống giáo dục quốc dân, được xem là một bước chuyển có ý nghĩa chiến lược.
Với mục tiêu phát triển nghề nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động, ngành giáo dục TPHCM đã tìm cách hướng nghiệp, phân luồng học nghề từ sớm ở bậc THCS, với nhóm học sinh lớp 8, 9.
Thế giới đang bước vào giai đoạn chuyển đổi kép: nền kinh tế xanh hóa và lực lượng lao động đang số hóa nhanh chóng. Trí tuệ nhân tạo (AI) và tự động hóa đang thay đổi cách con người học, làm việc và tương tác.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết, việc sắp xếp các trường đại học (ĐH) trực thuộc chưa thể triển khai ngay, bởi nhóm này nằm trong hai đề án đang được Bộ xây dựng để trình Thủ tướng trong năm 2026.
Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo Trung ương về tổng kết Nghị quyết số 18-NQ/TW đã ký Kế hoạch 130/KH-BCĐTKNQ18 về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập, doanh nghiệp nhà nước, tổ chức bên trong hệ thống hành chính nhà nước.
