Kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 tại Hà Tĩnh đang ghi nhận sự chênh lệch lớn về số lượng hồ sơ đăng ký giữa các trường THPT công lập. Trong khi nhiều trường khu vực trung tâm có lượng thí sinh đăng ký vượt hàng trăm chỉ tiêu thì không ít trường lại gặp khó trong tuyển sinh, qua đó phản ánh rõ xu hướng lựa chọn trường học của phụ huynh và học sinh hiện nay.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027 tại Nghệ An sẽ diễn ra trong các ngày 24, 25 và 26/5 với khoảng 53.000 thí sinh đăng ký dự thi, tăng mạnh so với năm học trước.
Mặc dù thí sinh có thể đăng ký nguyện vọng ở bất kỳ trường THPT nào trên địa bàn nhưng lãnh đạo Sở GDĐT TPHCM lưu ý rằng, học sinh, phụ huynh cần chọn lựa các nguyện vọng phù hợp học lực, có vị trí gần nơi ở…
Năm học 2026 - 2027, tỉnh Nghệ An đối mặt với một “làn sóng” học sinh lớp 9 tăng mạnh chưa từng có, kéo theo áp lực lớn đối với kỳ tuyển sinh vào lớp 10. Trước thực tế này, ngành giáo dục đang chủ động triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm mở rộng cơ hội trúng tuyển, đồng thời đảm bảo chất lượng dạy và học.
Học sinh tốt nghiệp THCS sẽ bắt đầu đăng ký nguyện vọng vào các trường THPT công lập trên địa bàn TP Hồ Chí Minh, với mục tiêu lựa chọn các trường phù hợp với năng lực, nhu cầu bản thân.
Chỉ còn hơn hai tháng nữa là TPHCM sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 - một kỳ thi có quy mô (về số lượng thí sinh) lớn nhất cả nước và dự báo khá gay gắt.
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm học 2026 – 2027 có nhiều điều chỉnh đáng chú ý, trong đó nổi bật là việc giảm mức chênh lệch điểm khi xét tuyển giữa các nguyện vọng (NV) của thí sinh. Những thay đổi này được đánh giá là mở rộng cơ hội lựa chọn trường cho học sinh, đồng thời giảm bớt áp lực trong quá trình đăng ký.
Từ đầu tháng 3, nhiều trường tư thục công bố kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027. Bên cạnh học phí và các khoản thu dự kiến, nhiều trường yêu cầu phụ huynh đóng thêm một khoản phí ghi danh. Khoản thu này nhiều năm qua vẫn gây nhiều tranh cãi.
Lần đầu tiên sau sáp nhập, TPHCM sẽ tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027, bằng 2 hình thức là xét tuyển và thi tuyển, đồng thời, đẩy mốc thời gian thực hiện sớm hơn các năm trước (đầu tháng 6 hàng năm).
Ngoại ngữ tiếp tục được TPHCM và Đà Nẵng lựa chọn là môn thi thứ 3 vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Phụ huynh các địa phương khác nóng lòng chờ phương án thi tuyển lớp 10 năm học tới.
Hiện đã có 30 địa phương công bố điểm thi vào lớp 10 năm học 2025 - 2026. Kết quả điểm thi cho thấy có những địa phương, thí sinh chỉ đạt khoảng 1,6 điểm/môn đã đỗ vào trường THPT công lập.
Nhiều năm qua, câu chuyện phí giữ chỗ ghi danh trường tư và việc gây khó trong quá trình rút học bạ đã được phản ánh nhiều trên các phương tiện truyền thông đại chúng. Mùa tuyển sinh năm nay, phụ huynh vẫn lo lắng khi các trường yêu cầu gia đình phải nộp hồ sơ gốc cho con, nhưng nếu muốn rút hồ sơ thì rất… chật vật.
Sau khi Báo Đại Đoàn Kết đăng loạt bài 5 kỳ “Tuyển sinh lớp 10: Đảm bảo đầu vào và nâng chất đầu ra” (từ số 295 đến số 299) đã có nhiều ý kiến phản hồi, góp ý về kỳ thi vào lớp 10 với những thay đổi phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Theo kết quả lấy ý kiến từ 63 Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về dự thảo Quy chế tuyển sinh THCS và THPT của Bộ GDĐT, có 60/63 tỉnh, thành phố đã đồng ý với phương án thi tuyển sinh vào lớp 10 với 3 môn: Toán, Ngữ văn và một môn thi thứ 3 hoặc bài thi tổ hợp.
Đồng tình với việc trao quyền chủ động chọn môn thi thứ 3 vào lớp 10 THPT cho các địa phương, song PGS.TS Chu Cẩm Thơ - Trưởng ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho rằng, vấn đề không nằm ở việc công bố môn thi thứ 3 sớm hay muộn. Các bậc phụ huynh và học sinh cần vạch ra đường đi sắp tới của con em mình như thế nào.
Với khoảng gần 100.000 thí sinh dự thi mỗi năm, cuộc đua tranh suất vào lớp 10 công lập tại TPHCM luôn áp lực với người học. Nhằm đảm bảo việc phân luồng, hướng nghiệp hiệu quả, mới đây Sở Lao động - Thương binh và Xã hội TPHCM đã đề nghị bổ sung lựa chọn nguyện vọng 4 là vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) bên cạnh 3 nguyện vọng tuyển sinh lớp 10 công lập.
Đến 2025, Hà Nội đặt mục tiêu 40% số học sinh tốt nghiệp lớp 9 vào trường THPT tư thục, tăng khoảng 15% so với hiện tại. Dù xét tuyển vào trường THPT công lập hay khối trường tư đều cần phải đảm bảo chất lượng đầu vào, đảm bảo mục tiêu mà Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra; đảm bảo yêu cầu mục đích phân luồng hướng nghiệp.
