từ khóa: # giáo dục đại học

Trong tổng số 54 cơ sở giáo dục trực thuộc, Bộ GDĐT đã hoàn thành việc kiện toàn người đứng đầu tại 51 cơ sở, đạt gần 95% kế hoạch đề ra.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành quyết định số 1288/ QĐ-BGDDT về việc bổ nhiệm GS.TS.NGƯT Lê Anh Tuấn giữ chức vụ Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội.

Ngày 22/5, Hội nghị Hiệu trưởng các trường đại học Việt Nam - Liên bang Nga lần thứ ba được tổ chức tại Hà Nội.

Các chuyên gia cho rằng, trong thời đại AI, nếu giáo dục đại học vẫn tiếp tục đào tạo theo kiểu truyền đạt kiến thức cũ, nhiều sinh viên sẽ nhanh chóng bị tụt lại.

Sáng 16/5, tại Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự Lễ kỷ niệm 120 năm Ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội (16/5/1906-16/5/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định về khai thác, sử dụng tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến rộng rãi theo quy định.

Theo dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), các cơ sở giáo dục đại học linh hoạt ứng dụng công nghệ số và AI trong giảng dạy, quản lý học tập và phân tích dữ liệu người học, trên nguyên tắc minh bạch, kiểm soát và không làm sai lệch kết quả đào tạo.

Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ đội ngũ giảng viên đại học, bao gồm cả giảng viên ngoài công lập.

Quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về kiểm định chất lượng đại học đã tinh gọn bộ tiêu chuẩn đánh giá từ 25 tiêu chuẩn, 111 tiêu chí xuống còn 15 tiêu chuẩn, 60 tiêu chí.

Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực, các chuyên gia cho rằng Việt Nam cần hoàn thiện chính sách phát hiện, đào tạo và đãi ngộ đủ mạnh để giữ chân người giỏi, tránh tình trạng “chảy máu chất xám”.

Việt Nam không những tiếp cận trí tuệ nhân tạo (AI) như một công cụ công nghệ, mà đang từng bước định hình chiến lược làm chủ AI, xây dựng hệ sinh thái mở, qua đó tạo nền tảng cho tăng trưởng nhanh và bền vững trong kỷ nguyên kinh tế trí tuệ nhân tạo.

Năm 2026, đối tượng xét tuyển thẳng của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội gồm hai nhóm: diện đặc biệt và diện tài năng.

Đó là nhấn mạnh của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Văn Phúc tại Lễ công bố quyết định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập Phân hiệu Trường Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh tại tỉnh Quảng Trị, vào chiều 6/2.

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang mang đến những lợi ích to lớn như hỗ trợ nghiên cứu, tăng hiệu quả học tập và giảm tải cho giảng viên trong công việc chấm điểm, xây dựng nội dung bài giảng. Tuy nhiên, cùng với đó là hàng loạt băn khoăn liên quan đến gian lận học thuật bằng AI đang đặt ra thách thức mới cho các trường đại học, giảng viên, người học và cơ quan quản lý giáo dục.

Trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là AI tạo sinh, đang nhanh chóng vượt khỏi vai trò công cụ hỗ trợ để tác động trực tiếp tới giáo dục đại học, từ cách học, cách dạy đến cách đánh giá. Khi sinh viên dễ dàng dùng AI để đọc, viết và tổng hợp, giảng viên đứng trước một câu hỏi cấp thiết: làm sao đánh giá đúng năng lực thật của người học, đồng thời giữ được hiệu quả và sự trung thực của môi trường học thuật?

Lần đầu tiên một cơ sở giáo dục đại học trong nước triển khai đánh giá ngoài theo tiêu chuẩn của Cơ quan Bảo đảm chất lượng Giáo dục Đại học Vương quốc Anh (QAA).

Từ Nghị quyết, các trường đại học (ĐH) cần chủ động phối hợp với cơ quan báo chí để lan toả, sớm đưa các công trình nghiên cứu khoa học vào đời sống xã hội.

Hơn 80 chuyên gia giáo dục và đại diện các trường đại học Anh và Việt Nam, doanh nghiệp và tổ chức quốc tế đã dự Diễn đàn giáo dục đại học Việt Nam-Anh 2025 tại London nhằm trao đổi kiến thức.

Theo Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về phát triển đột phá giáo dục và đào tạo, mục tiêu đến năm 2030 là tuyển ít nhất 2.000 giảng viên giỏi nước ngoài cho các cơ sở giáo dục đại học. Để hiện thực hóa mục tiêu này cần tầm nhìn chiến lược cùng sự chuẩn bị kỹ lưỡng về chính sách, môi trường làm việc và điều kiện sống cho đội ngũ nhà giáo.

Nhiều trường đại học (ĐH) đã bắt đầu công bố dự kiến phương án tuyển sinh năm 2026 theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), với một số thay đổi đáng chú ý về cách thức xét tuyển.