từ khóa: #tự chủ

Theo số liệu thống kê sơ bộ, tỷ lệ nội địa hóa ở một số ngành của Việt Nam hiện chỉ đạt khoảng 5 - 10%. Để có thể trở thành ngành công nghiệp tự chủ, có năng lực cạnh tranh trên thị trường quốc tế, có giá trị gia tăng cao, điều kiện tiên quyết đến từ việc tăng tỷ lệ nội địa hóa.

UBND TP Hạ Long đang tiếp tục xin ý kiến để hoàn thiện đề án tự chủ 100% kinh phí chi thường xuyên đối với trường THCS Trọng Điểm từ năm học 2024 - 2025.

UBND TP Hạ Long đang tiếp tục xin ý kiến để hoàn thiện đề án tự chủ 100% kinh phí chi thường xuyên đối với trường THCS Trọng Điểm từ năm học 2024 - 2025.

Công tác đối ngoại, hội nhập quốc tế trong thời gian qua đã đạt được những kết quả nổi bật, góp phần quan trọng thu hút nguồn lực, thúc đẩy thương mại đầu tư, đặc biệt là nâng cao vị thế, uy tín của đất nước.

Đó là vấn đề được nhiều đại biểu đề cập tại một hội thảo diễn ra cuối tuần qua tại Đà Nẵng.

Sau 5 năm thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (ĐH), một số cơ sở giáo dục ĐH bước đầu đã đạt được những thành tựu nhất định trong thực hiện quyền tự chủ. Song thực tế cũng nảy sinh những khó khăn, bất cập cần tháo gỡ.

Theo GS.TS Nguyễn Thị Doan - Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, tự chủ đại học (ĐH) tính tới nay đã thực hiện hơn 10 năm, nhưng vẫn còn tình trạng ở nhiều trường ĐH tự chủ, mối quan hệ giữa Hội đồng trường và Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng trường và Hiệu trưởng “chưa mấy suôn sẻ”. Bà Doan đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) có đánh giá thật cẩn thận về việc thực hiện tự chủ ĐH.

Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã chính thức có văn bản thông báo tước quyền tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh trong 5 năm đối với 2 trường đại học (ĐH) do vi phạm về tuyển sinh. Tuy nhiên, trên thực tế có tới gần 80 cơ sở đào tạo bị “tuýt còi” vi phạm công tác tuyển sinh được công bố từ cuối năm 2022.

Theo quy định mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), từ ngày 1/12/2023 tới đây các trường đại học (ĐH) sẽ không còn chương trình đào tạo chất lượng cao. Tuy nhiên, các trường được tự xây dựng chương trình có chất lượng và học phí cao hơn hệ đại trà khi tự chủ.

Quan tâm tới công cuộc tự chủ đại học (ĐH) hiện nay, các chuyên gia giáo dục cho rằng, hiện đang có sự lẫn lộn, xung đột giữa cơ chế tự chủ với chủ quản.

Từ thực tế còn nhiều bất cập, Bí thư Thành ủy TPHCM Nguyễn Văn Nên kiến nghị Quốc hội xem xét cho Thành phố chủ động xây dựng, một số chính sách nhằm phát huy các nguồn lực cho giáo dục và đào tạo.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), đến thời điểm này, cả nước có 141/232 trường đại học (ĐH) đủ điều kiện tự chủ theo quy định. Với những trường còn lại, vì nhiều nguyên nhân chưa đủ điều kiện tự chủ. Vậy những điểm nghẽn do đâu?

Hiện cả nước có tổng cộng 141/232 trường đại học (ĐH) đủ điều kiện tự chủ theo quy định tại Luật Giáo dục ĐH. 91 trường chưa đủ điều kiện tự chủ, trong đó có cả những trường thuộc danh sách được thí điểm tự chủ.

Thông tư 15 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp được ban hành đã gỡ được nút thắt về giảng dạy văn hóa trong trường nghề. Cụ thể, các trường nghề đã được trao quyền nhưng vẫn còn một số vướng mắc trong triển khai.

Kể từ khi giao quyền tự chủ tài chính cho các cơ quan, đơn vị khu vực công, TPHCM đã tiết kiệm được đáng kể từ nhiều khoản chi thường xuyên. Dù vậy, vẫn còn không ít tồn tại, vướng mắc về cơ chế tự chủ, dẫn đến nảy sinh bất cập mới...

Tại văn bản số 7499, ngày 7/11, Văn phòng Chính phủ đã thông báo ý kiến của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ Y tế chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, cơ quan liên quan tổng kết đánh giá đầy đủ, toàn diện việc thực hiện Nghị quyết số 33 của Chính phủ thí điểm tự chủ 4 bệnh viện thuộc Bộ Y tế. Lâu nay việc tự chủ bệnh viện đã nhận được rất nhiều ý kiến, nhất là trong bối cảnh nhiều cán bộ, nhân viên y tế nghỉ việc, chuyển việc, thôi việc.

Luật Khám bệnh, chữa bệnh (sửa đổi) được thảo luận ở nghị trường đã thu hút sự quan tâm của đông đảo người dân. Trong đó, đáng chú ý là đề xuất về việc cần có hoạt động tổng kết, đánh giá chính thức hoạt động tự chủ bệnh viện, cơ sở y tế, để rút ra bài học, giải pháp.

Câu chuyện tự chủ bệnh viện (BV) công đang là mối quan tâm của dư luận. Những nguyên nhân gây khó đã được các BV chỉ ra là chưa có cơ chế. Còn theo ý kiến của các chuyên gia, chỉ nên thực hiện tự chủ toàn diện khi các điều kiện đã chín muồi.

Tự chủ là xu thế tất yếu để các bệnh viện có thể phát triển và mô hình này đã thành công tại rất nhiều các quốc gia phát triển trên thế giới. Tuy nhiên, thời gian gần đây, các bệnh viện nằm trong diện thí điểm thực hiện tự chủ toàn diện đều lần lượt xin dừng thí điểm khiến dư luận băn khoăn về lộ trình và cơ chế cho bệnh viện tự chủ.

Từng công tác tại Trường Đại học Xây dựng từ năm 1962, TS Nguyễn Mậu Bành - Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam khẳng định, thực hiện tự chủ, các trường đại học (ĐH) đã thay đổi rất nhiều, từ số lượng, chất lượng giảng viên, sinh viên, cơ sở vật chất theo hướng tích cực, có lợi cho cả nhà trường và người học.