từ khóa: #Bộ GD ĐT

Mục tiêu cuối cùng của việc nâng tỷ lệ giảng viên đại học (ĐH) có trình độ tiến sĩ (TS) lên 30% như đề án chi 12 nghìn tỷ đồng cho đào tạo mới 9000 tiến sĩ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đó là: nhằm nâng chất lượng giáo dục ĐH Việt Nam. Một băn khoăn đang được đặt ra là điều này có thực sự đảm bảo?

“Tuyệt đối không dạy những nội dung ngoài sách giáo khoa” là một trong những nội dung được đề cập trong văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018 do Bộ GD&ĐT vừa ban hành.

Tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục là một trong năm giải pháp cơ bản được Bộ GD&ĐT nêu ra trong năm học 2017-2018 nhằm đạt được những nhiệm vụ đề ra.

Sáng 17/10, Trường ĐH Quy Nhơn (Bộ GD&ĐT), Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (ĐH Đà Nẵng) phối hợp tổ chức Lễ Công bố quyết định và giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn giáo dục.

Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn về quản lý chất lượng giáo dục năm học 2017 - 2018 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên.

Sau khi đưa ra hai phương án thi để các trường ĐH, CĐ cho ý kiến, Bộ GD&ĐT đã chính thức chốt phương án thi năm 2018 là giữ ổn định như kỳ thi năm 2017.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho rằng, việc thay đổi vùng tuyển sinh của ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch là đột ngột và dễ gây hoang mang cho các thí sinh, trong khi việc đăng ký dự thi, đăng ký xét tuyển của các thí sinh đã xong và ngày thi đang đến rất gần.

Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, dự kiến ngày 10/6, Bộ GD&ĐTsẽ chuyển đề thi THPT quốc gia về các địa phương để tiến hành in sao và chuyển đến các điểm thi. So với các năm trước, năm nay đề thi được Bộ GD-ĐT giao sớm hơn để các Sở có thể in kịp để chuyển về điểm thi.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sỹ. Quy chế có hiệu lực từ ngày 18-5 với nhiều điểm mới so với quy định hiện hành. Trao đổi với ĐĐK, TS. Nguyễn Tùng Lâm- chuyên gia giáo dục cho rằng, nên đưa ra quy định nếu sau 5 năm mà TS đó không đóng góp gì thì phải xem lại bằng. Nghĩa là phải có đóng góp thực sự cho nơi sử dụng TS đó, tránh việc tấm bằng chỉ là một sự tự đánh bóng bản thân.

Bộ GD-ĐT vừa chính thức ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ. Quy chế này có hiệu lực từ 18/5/2017.

Trong chương trình GD phổ thông mới, bậc THPT sẽ thay đổi nhiều nhất, theo hướng phân hóa, tiếp cận nghề nghiệp tương lai. Thay vì học tất cả các môn như hiện nay, học sinh sẽ chỉ học 4-5 môn bắt buộc, học sinh sẽ chọn khoảng 4-5 môn học khác phù hợp với sở trường, định hướng nghề nghiệp tương lai.

Thời điểm này các trường tiểu học trên cả nước đang tiến hành sơ kết học kỳ I, năm học 2016-2017. Vấn đề dư luận quan tâm là theo tinh thần của Thông tư 22 mới, học sinh sẽ được đánh giá như thế nào?

Đây là câu hỏi “nóng” nhất những ngày qua của những người quan tâm tới nền giáo dục nước nhà. Nhiều ý kiến băn khoăn nếu không công bố thì sao có cơ sở để giám sát kỳ thi, để thí sinh phúc khảo cũng như liệu đề thi, đáp án có đảm bảo tính chính xác?

Những ngày gần đây, nhiều địa phương trên cả nước đã xảy ra những vụ bạo lực học đường. Bên cạnh đó là những hành động như “đủ nghìn like sẽ đốt trường”… Những sự việc ấy đã gióng lên hồi chuông báo động cho sự xuống cấp về văn hóa một bộ phận người trẻ. Chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa.

Để cho phụ huynh, học sinh hiểu đúng hơn về những nội dung trong Thông tư 22, Bộ GD&ĐT đã có những chia sẻ cụ thể về các nội dung, cách đánh giá mới trong Thông tư này.

Trao đổi với một số trường THPT và các sở GD&ĐT địa phương sau khi Bộ GD&ĐT chốt phương án thi THPT quốc gia 2017, đa số đều cho rằng đã có sự chuẩn bị từ sớm về phương thức thi, môn thi… Hiện nay, các trường cũng đều đã tập trung lên phương pháp dạy và học phù hợp để thích ứng với đổi mới thi cử trong năm tới.

Ngày 15/9, đại diện hơn 20 trường Trung cấp (TC) Y, Dược đã có mặt tại Hà Nội để thảo luận về vấn đề “Nâng cao chất lượng đào tạo cao đẳng và trung cấp y, dược”.

Còn 3 ngày nữa là hết hạn nộp hồ sơ xét tuyển bổ sung nhưng nhiều trường cho biết số lượng hồ sơ nộp về trường rất thưa thớt. Dư luận không khỏi đặt câu hỏi, thí sinh đang ở đâu cũng như chất lượng đào tạo sẽ ra sao khi trong một ngành, một lớp học lại song song tồn tại hai nhóm sinh viên có điểm đầu vào cách biệt đến 2-3 điểm?

Ngày 6/5, đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng làm Trưởng đoàn đã đến kiểm tra công tác tổ chức thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN. Tại buổi làm việc, Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng cho biết ông rất ấn tượng với phương thức thi mới này. 

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa vừa ký, ban hành văn bản đính chính Quy chế sinh viên đối với chương trình đào tạo đại học chính quy đã ban hành ngày 5/4 về quy định các hành vi sinh viên không được làm.