từ khóa: #giáo dục đào tạo

Trong không khí phấn khởi đón Xuân Bính Ngọ 2026, cùng với niềm tin và kỳ vọng vào vận hội phát triển mới của đất nước, Trường Đại học Đà Lạt tiếp tục khẳng định là một trong những cơ sở giáo dục đại học tiêu biểu về chất lượng đào tạo, hiệu quả quản trị và hội nhập quốc tế. Với những kết quả nổi bật trong tuyển sinh, đào tạo và kiểm định chất lượng, Trường đã và đang khẳng định vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Ngày 23/4 tại TPHCM, UBND TP đã tổ chức lễ ra mắt Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM (AET).

Đến ngày 19/8, mọi công tác chuẩn bị cho năm học mới 2023-2024 đã được các trường học từ bậc mầm non đến THPT của tỉnh Tuyên Quang hoàn tất chu đáo. Hơn 13.000 cán bộ, giáo viên đã sẵn sàng với tâm thế hân hoan, mong chờ chào đón các em học sinh tươi vui đến trường.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản giao quyền giải quyết thủ tục chuyển trường xin học tại trường khác của học sinh cho hiệu trưởng các trường trung học phổ thông.

Bộ GD-ĐT yêu cầu cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục các cấp thực hiện nghiêm túc việc không quy định nộp hoặc trình sổ hộ khẩu giấy, sổ tạm trú giấy khi thực hiện thủ tục hành chính của ngành.

Trường Đại học Luật là cơ sở giáo dục đại học công lập thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội, thực hiện tự chủ theo quy định của pháp luật.

Một trong những vấn đề được dư luận xã hội quan tâm hiện nay là vấn đề học phí đại học. Nếu so với mức học phí được áp dụng từ năm 2022, học phí của các trường tự chủ cao gấp vài lần so với các trường chưa tự chủ.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GDĐT) nói gì về việc điều chỉnh môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông đang bị "kêu" là gấp gáp quá khiến các trường lúng túng.

Những quy định liên quan tới điều kiện thành lập trường đại học, phát triển thành đại học… nên thay thế, sửa đổi như thế nào trong bối cảnh hiện nay? Đây là câu hỏi đang thu hút nhiều ý kiến đóng góp từ phía các chuyên gia.

Trường chuyên luôn là chủ đề nóng gây nhiều tranh cãi trong thời gian qua bởi hệ thống này đang bộc lộ nhiều bất cập. Có nên xóa bỏ mô hình trường chuyên hay đổi mới phương pháp đào tạo trường chuyên như thế nào cho phù hợp?

Dự báo thời tiết trong những ngày sắp tới sẽ chuyển rét đậm, có thể gây ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh. Sở GD&ĐT Hà Nội vừa hướng dẫn các phòng GD&ĐT, nhà trường trong việc tổ chức dạy học trực tiếp.

Dạy và học trực tuyến còn lâu dài trong bối cảnh Việt Nam và thế giới vẫn đang phải đối mặt với dịch bệnh Covid-19. Do đó việc xây dựng chương trình học phù hợp, chuẩn bị tốt hạ tầng công nghệ... là những vấn đề giáo dục nóng trong năm 2021 và cần tiếp tục đi tìm lời giải trong năm 2022 và các năm tiếp theo. 

Ngày 23/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội thảo về chuyển đổi số giáo dục và đào tạo, xây dựng bộ tiêu chí, chỉ số đánh giá chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục đào tạo. Hội thảo diễn ra dưới hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tại điểm cầu Bộ GDĐT và gần 400 điểm cầu tại các Sở GDĐT, cơ sở giáo dục trong cả nước.

Đề xuất cần chấm dứt sử dụng khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” do GS.TSKH Trần Ngọc Thêm, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP HCM) nêu tại Hội thảo giáo dục 2021 do Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội tổ chức mới đây đang được dư luận đặc biệt quan tâm. Không ít ý kiến bày tỏ sự không đồng tình với đề xuất này, nhưng có ý kiến cho rằng, chữ lễ ngày nay phải là lễ của sự kính trên nhường dưới. Lễ của những người dám nghĩ, dám làm, dám bỏ những cái cũ, tiếp cận những cái mới, dám mang tư duy sáng vào để làm cho chữ lễ sáng hơn.

Hàng loạt trường đại học (ĐH) đã đang và sẽ có kế hoạch phát triển thành ĐH với những thay đổi căn bản nhằm mục tiêu đổi mới, phát triển. trong đó, rõ nhất là tăng quyền tự chủ của chính các trường.

Chiều 7/11, thông tin mới nhất từ Phòng Giáo dục huyện Ba Vì, ngày mai (8/11), chỉ học sinh khối 9 của huyện này đến trường học trực tiếp thay vì các khối 5, 6, 10, 12 như kế hoạch trước đó.

Ở một số trường đại học (ĐH), để bù đắp số chỉ tiêu một số ngành không tuyển sinh được, các trường đang “vượt đèn đỏ” đối với một số ngành “hot”.

Tại Hà Nội, trạng thái “bình thường mới” đang dần thiết lập. Thời điểm này, câu hỏi được rất nhiều người quan tâm là bao giờ học sinh được đến trường?

Theo TS Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học FPT, các trường buộc phải có những kênh thông tin để gắn mọi hoạt động của nhà trường với xã hội xung quanh, với các doanh nghiệp. Từ đó có những điều chỉnh cho phù hợp với đòi hỏi thực tế của thị trường lao động thay vì chỉ đào tạo cái mình có.

Giáo sư Peck Cho, người Hàn Quốc, chuyên gia về trường học hạnh phúc đã tới làm việc ở Việt Nam một thời gian dài, quá nửa năm 2019.